坟头学校养成教育实施方案.doc

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1、坟头学校养成教育实施方案一、领导机构组长:郭军涛副组长:王喜林成员:各班班主任少先大队二、养成教育模块1、班级养成教育教育班级养成教育采用量化评比的方法对各班的养成教育进行考核,班级养成教育积分=口常检查得分一挂卡扣分一广播扣分。旦童检查由少先队负责完成,辅导员付翠萍老师负责少先队的管理和指导,每次检查由大队长下达检查任务,由各屮队长带领各班班长具体检查各班卫生、班容、体育、纪律,每周最少检查期屮的3项,每项最少一次。每次检查结果按照比例划分红旗等级并及时公布。红旗3分,蓝旗2分,黄旗1分。挂卡

2、扣分少先队实行对全校学生的违纪监督,凡是违反校园“三字经”的学生,少先队成员有权没收其学生卡,并交大队长登记违纪情况(一人一次扣0.5分,不佩戴学生卡的学生一人一次扣1分),大队长登记后将卡置于会议室,班主任要及时取冋并对学生进行教育。独分由分管卫生的屮队长负责广播各班7:30分打扫卫生情况,对未及时打扫的班级要通报批评并登记,广播一次扣0・5分)以上个项目周五汇总,周一付翠萍老师点评各班养成教育情况,该积分记入教师绩效工资。2、学生养成教育学生综合索质评定每月评定一次并及时在全校范围内公示,各

3、班要根据各班情况每月总结表彰一次,以鼓励表现突出的同学,期末汇总结果将是学生评模评先的重要依据。同时,该评定详细记录了学生的在校表现,不仅仅局限于学习成绩,突出索质教育理念,是家校联系的重要桥梁,各班主任要充分认识该表的重要意义,充分发挥索质评定的正面激励作用,引导学生健康成长。1、学生出勤情况(各班班长负责)各班使用点名册如实统计学生迟到、早退、旷课、请假情况,迟到、早退、旷课一次扣1分,满分10分。2、学生课堂参与情况(科任教师或班主任负责)授课教师要根据学生上课表现给予恰当的等级评定ABC

4、D(3、2、1、0分)评定次数要少于8次每月。每月满分24分,实际上课时间不足4周到也要达到此标准。3、自习纪律(授课教师或值口班长)4、作业质量(责任教师)5、学习成果(责任教师)责任教师要客观公正地统计学生的学习成果(小测试,小练习,考试),以ABC三个等级评定学生学习情况,评定次数不少于2次每周要适当。6、课外阅读各班班主任要充分利用有限的图书资源,也可组织学生建立班级图书角,通过各种方法,鼓励学生课外阅读,开阔视野。高年级学生摘抄每周不少于400字,读后感每月不少于2篇,FI记每周不少于

5、5篇;中年级学生摘抄每周不少于300字,读后感每月不少于1篇,FI记每周不少于5篇;低年级学生摘抄、读后感不做要求,但FI记每周不少于5篇。(摘抄5分、读后感5分、日记10分,阅读数量教师要求。)7、道徳品质项目班主任要根据红人红事本的记录在每月底给出学生评分,满分20分,好事一件加1分,违纪一次减1分。8、家校联系调查家校联系调查,每月一次。按家长打“优”项目积分,满分20分,记入学生当月综合评定。各班主忌益按评和结果,表彰先进,激励后进,开好班会总结。3、教师师德评估教师的“榜样"与“引领'

6、'作用在学生的养成教育中是至关重要的,因此教师要不断地提升自己的修养,做好学生的表率,做一个有涵养、有气度、有底蕴、有智慧的好教师。从而去推动养成教育更加有效、持续地开展。一、政治素养:(校领导基础分25分)1、政治学习、集会活动、各种会议无故缺席,每次扣1分,迟到、早退每次扣0.5分;2、政治笔记书写认真,字数3000字以上。3、散布不利于学校团结的言论,每次扣1分。二、爱岗敬业:(学校领导检查得分基础分25分)1、认真备课、上课,教师无备课就上课者发现一次扣1分。2、教师让学生批改作业的一次

7、扣1分。(申请除外)3、教师值班情况,迟到一次0.5分,出现未尽职责情况一项扣0.5分4、对领导交办的事项推诿扯皮一次扣0.5分三、热爱学生:(学校领导检查得分基础分25分)1、教师体罚或变相体罚学生造成社会不良影响者,每次扣1分。2、无故造成空堂发现一次扣2分。四、为人师表:(学生评价得分,满分25分)1、上课期间教师不准随意进出课堂,不准迟到,不准提前下课,不准无故不上课,不准坐着讲课。2、教师公共场所不准抽烟。3、教师语言文明,上课用语规范标准。4、教师上课期间不准接打手机。5、教师不准在

8、校内骑自行车,按规定摆放自行车。6、教师在工作期间不准干私活者,不准玩游戏。7、工作期间不带小孩,不利用上课时间做饭。8、教师到校后,如无特殊情况,不准擅自离开校园者。9、教师在校园内不准乱扔垃圾者。10、教师在校着装大方得体,不准穿背心、短裤、拖鞋、超短裙进校园。评分办法前三项为学校得分,扣分没有上限。第四项由学生评价。学生评价(利于班会时间学校领导组织本班部分学生对任课教师进行评价),教师职业道徳每月评估一次,学期末由学校根据每周各项指标综合情况进行考核,折合成10分并计入年终业务考核的师徳

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