参加岗前培训班的心得与体会.doc

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1、参加岗前培训班的心得与体会8月28日，作为刚刚登上讲台不久的新老师，我有幸参加了市教科院组织的《哲学与人生》和《心理健康》任课教师省级岗前培训班的学习。通过一天高强度的学习，我对自己即将任教的《哲学与人生》必修课程以及《心理健康》选修课程有了全面系统的了解，而两堂精彩的课堂教学展示，更让我领略到了优秀教师的深厚功底，同时也深感自己所要学习的东西之多、压力之大。培训后，有两点感受最深：一、《哲学与人生》等德育课程对提高中职生综合素质,促进学生全面发展有重要作用说实话，在参加培训之前，我并没有仔细思考过自己即将任

2、教的课程对中职生的作用，只是将之作为一门普通课程看待，并且这是一门在外人看来似乎可有可无的公共基础课，而我的工作内容就是把这些课程上好。培训中，汪永智老师和任增辉老师分别就《哲学与人生》及《心理健康》课程开设的意义，大纲的解读、教学方式方法的探讨等方面进行了深入详细的讲解。不仅让我对课程有了全方位的认识，对今后的教学有了一个基本的指导，更让我感受之深的是认识到这些课程的意义。以任老师所介绍的《心理健康》课程为例，这一课程的开设，不仅是社会和时代发展的需要，还是中职生健康成长的需要而当前愈来愈多因学生心理问题而

3、引发的案件也凸显了对学生进行心理健康教育的重要性。总之，理论结合实例的讲解，让我开始慢慢意识到这些公共基础课对学生的重要作用，意识到我不仅应该把这些课程上完，而且应该用最大的精力和最多的时间上好，让这些知识真正成为指导学生健康、快乐、全面成才发展的精神食粮。二、作为中职学校的公共基础课，要提高授课成效，最关键的是增强课堂吸引力国家把《哲学与人生》《心理健康》等课程作为中职学校的必修或者选修课，足见国家对这些课程的重视，但不争的事实是，这些公共基础课并不特别受学生的重视和欢迎。在注重学生实践技能培养，而又没有升

4、学压力的中职校园氛围里，这些公共基础课就是拿学分的工具而已，大大违背了课程设置的初衷。那么如何提高授课成效呢？通过培训，我得到的体会是：提高授课成效，最关键的是增强课堂吸引力。评心而论，国家开设的这些公共基础课，其实与学生的生活实际并不遥远，而且也有部分比较有趣的课程，例如我认为《哲学与人生》、《心理健康》、《职业生涯规划》、《时事政策教育》都是离学生生活较近，学生会比较感兴趣的内容。但可能是由于我们教师的课堂教学方法比较呆板，侧重理论讲解以及单项灌输，因此引发学生的厌烦。培训中，两位老师的课堂教学展示给我留

5、下了深刻的印象。《哲学与人生》的李老师每一课都准备了丰富的哲理故事、图片漫画、课堂演示文稿，能把一首歌体现的哲理告诉学生，更让人钦佩的是她把《流星花园2》剧情里体现的哲学原理一一标示出来，引导学生用哲学眼光看生活。《心理健康》的杜老师的课有心灵故事、心理体验、以及课堂的心理活动等，充满了趣味性。相信如果是这样的课堂，学生一定会兴趣盎然、乐不思蜀。