海门市东洲中学南校区2012-2013学年度第二学期单元检测九年级化学.doc

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1、海门市东洲中学南校区2012-2013学年度第二学期单元检测九年级化学(考试时间：60分钟总分：60分)命题人：唐玉琳审核人：刘定宇本卷分两部分。第一部分为选择题，第二部分为非选择题相对分子质量：Na-23、H-1、C-12、Cl-35.5、O-16、N-14第I卷(选择题共20分)一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项正确）1.锌和铁是人体必需的微量元素，锌元素和铁元素的根本区别是（）A．质子数不同B．相对原子质量不同C．电子数不同D．最外层电子数不同2.下列有关化学与生活的说法中，正确的是（）A．误食重金属盐中毒后，立即服用鸡蛋清解毒。B．对于人体的必需

2、元素摄入量越多越有利于人体健康。C．维生素在人体内需要量很小，它不属于人体的营养素。D．合金、合成纤维和合成橡胶等都是重要的有机合成材料。3.下列图像与所述实验相符的是（）A．①表示向一定量锌粒中加入过量稀硫酸B．②表示向一定量氯化钠饱和溶液中不断加水C．③表示向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入过量的石灰水D．④表示20℃时，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾晶体4.小亮同学设计的下列四个实验方案中，可行的是（）A.用盐酸除去氢氧化钠中的碳酸钠B.用硝酸钠和氢氧化钾制取氢氧化钠C.用氧化铜鉴别氯化钠溶液和稀硫酸D.用酚酞检验氢氧化钠是否变质5.某小组选择探究“CuSO

3、4溶液显蓝色与什么离子有关？”作为研究课题，以下是他们提交的实验方案，其中不需要做的实验是（）A．观察Na2SO4、K2SO4溶液的颜色B．观察CuCl2、Cu(NO3)2溶液的颜色C．向CuSO4溶液中滴加适量的NaOH溶液，静置后观察溶液颜色D．加水稀释后观察溶液的颜色6.下列叙述正确的是（）4A．炉具清洁剂能使无色酚酞溶液变红　　B．铁在空气中剧烈燃烧火星四射C．氢氧化钠固体能使紫色石蕊固体变蓝　D．铁与稀盐酸反应溶液由无色变成黄色7.某粗盐溶液中，含有少量的氯化钙、氯化镁、硫酸钠和泥沙。进行以下操作可将杂质除去：①过滤；②加适量盐酸；③加过量氢氧化钠溶液；④加过量碳酸钠溶液；

4、⑤加适量氯化钡溶液。正确的操作顺序是（）A.⑤④③①②B.①②③④⑤C.①⑤④②③D.⑤③④②①8.下面是对“2”的含义的解释，其中错误的是（  ）A.Fe2+：一个带2个单位正电荷的亚铁离子B.Ba(OH)2：氢氧化钡的化学式中钡离子和氢氧根离子的个数比是1:2C.：带2个单位正电荷的镁离子D.2SO42-：2个硫酸根离子，每个硫酸根离子带2个单位负电荷9.右图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线，下列说法中不正确的是（）A．30℃时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相同B．氯化铵的溶解度随温度的升高而增大C．将60℃时硫酸钠的饱和溶液降温至40℃，溶质质量分数不变D．将50℃时硫酸钠的饱和溶液降低

5、温度，始终有晶体析出10.区分下列各族物质，所加试剂或操作方法有不正确的是（）要区分的物质方法一方法二A食盐和纯碱测pH滴加醋酸B黄金和黄铜灼烧滴加稀盐酸C硝酸铵和尿素加水溶解加氢氧化钙研磨D合成纤维和天然纤维灼烧看颜色第Ⅱ卷(非选择题共40分)二、填空与简答题（本题包括3小题，共19分）11.（6分）将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。（1）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：①从微观角度看，A图表示3（填化学符号），B中每个分子由个原子构成。②从宏观角度看，图中表示混合物的是（填字母序号，下同），表示单质的是。4（2）在一定条件下，A和B能发生化学反应

6、生成E和F，其微观示意图如下所示：①若F为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的E和F的质量比。②若F为氧化物，且A和B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为。12．(8分)农业上适时适量的使用化肥，对粮食增产有着非常重要的作用，张亮同学家种植蔬菜大棚，为了获得较大的经济效益，她向父母提出以下建议：（1）种白菜应适当多施_______肥；为了使西红柿早上市，应多施________肥。（2）为何施用硫酸铵时，不能同时施用熟石灰防止土壤酸化，理由是________________（用化学方程式表示）。（3）要经常向蔬菜大棚中补充气体肥料CO2，目的是促进绿色植物________

7、___作用，但人要进大棚之前，须先进行_____________试验。（4）某化肥厂广告。（尿素CO（NH2）2纯度：90%，含氮量：45%（全球最高））他告诉父母这是一则_________（填虚假或真实）广告，理由是。（简单写出计算过程）13．（5分）有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙、稀盐酸五瓶无色溶液，任意编号为A、B、C、D、E。根据表1所出现的现象，推断下列编号所表示的物质（写化学式）。编号实验现象A+B产生气体E+A产生沉淀A+C产生沉