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时间:2020-03-04
《教科版小学科学六年级下册 第四单元综合能力检测 (II )卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教科版小学科学六年级下册第四单元综合能力检测(II)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题。(共9题;共23分)1.(1分)________是保护生物多样性的有效方法。2.(2分)有效的回收,必须改变垃圾混装的旧习惯,对生活垃圾进行________和________,是我们每个公民应尽的义务。3.(1分)下图的标志是________标志。4.(1分)我们给垃圾场做一个衬垫的作用是________。5.(6分)埋入
2、土壤中能够腐烂、增加土壤肥力的垃圾有________、________等,能够回收利用的垃圾有________、________等,有毒的垃圾有________、________等。6.(1分)慢慢地往上面喷水后,瓶子底部的水________。7.(4分)目前主要处理垃圾的方法有________、________和________。其中________容易造成二次污染。8.(2分)臭氧是一种________、有特殊臭味的气体,被称之为________。9.(5分)这个实验模拟的是________,瓶子中的细石子代表______
3、__,清水代表________,浸过墨水的纸巾代表________,往上面喷水代表________。第10页共10页二、判断题。(共10题;共20分)10.(2分)造纸厂产生的废水可直接排入江河中。11.(2分)将食品废料、杂草、落叶等掺人污水,堆积起来,表面覆盖一层土壤。腐熟时间一般需要1~3个月,腐熟后的垃圾可以用来做底肥。12.(2分)空中降落的雨水就是纯净水,可直接饮用。13.(2分)由于温室效应的影响,臭氧层中的臭氧开始减少。14.(2分)坏的游戏机、电视机等电子垃圾是有害垃圾,不能随便丢弃。15.(2分)在自然保护
4、区里,不准狩猎和采伐,但可以栽种一些新品种的植物。16.(2分)废电池是没有毒的垃圾,我们可以随便扔在垃圾堆鱼。17.(2分)防止空气污染,就是要多扫地、多洒水,防止尘土扬起来。18.(2分)把垃圾倒人海洋里是最好的垃圾处理方法。19.(2分)回收玻璃比直接用天然原料制作玻璃便宜。因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多。三、选择题。(共10题;共20分)20.(2分)现在的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的()倍。A.1000 B.100 C.10 21.(2分)地球上的淡水资源()。第10页共10页A.取
5、之不尽 B.是有限的 C.地球上的水都是淡水 22.(2分)柯桥城区有许多的公共自行车服务站,许多市民可以不使用汽车而骑自行车出行。从环保角度看,这主要有利于减少城市的()污染。A.水 B.大气 C.白色 23.(2分)农作物收割后留下了大量的秸秆,下列处理方法不科学的是()。A.做饲料 B.制沼气 C.就地焚烧 24.(2分)下列不利于创建“卫生城市”的行为是()。A.按规定停放车辆 B.不随意丢弃废电池 C.回收使用过的塑料、橡胶 D.在绿化带堆放杂物
6、 25.(2分)从源头上解决垃圾问题的办法是()。 A.填埋 B.焚烧 C.减少其数量 第10页共10页26.(2分)下面的滑轮(组)中。能省力但不能改变方向的是()。A. B. C. 27.(2分)的弊端有()。A.增加消费者负担 B.造成资源浪费 C.以上两项都是 28.(2分)《京都议定书》主要为了解决()问题。A.垃圾 B.水体污染 C.地球变暖 29.(2分)下列垃圾中,可以通过堆积自然分解。成为有用的有机肥料的是()A.碎菜叶、蛋壳
7、 B.碎玻璃、塑料瓶 C.电池、空罐头 四、连线题。(共1题;共5分)30.(5分)把下列垃圾和相应的分类用线连起来。第10页共10页五、科学探究题。(共2题;共23分)31.(8分)学了《污水和污水处理》一课后,小明决定进行实践。他先找来一盆污水,水很浑浊,水面上还漂浮着一些枯枝烂叶。他又找了一些小石子、细沙、矿泉水瓶、棉花、旧手绢、铁钉、塑料袋、易拉罐、玻璃瓶。(1)开始处理污水时,小明先将脸盆里的水放置一段时间,这个过程叫做________。(2)接着将漂浮在上面的菜叶枯草捡出。然后将这一脸盆污水通过自制
8、的净水装置进行过滤。结果发现过滤后的水还是有些浑浊,你认为可能的原因是________。(3)小明过滤后的水可以用来________。(4)实验后,我们怎么处理这些物品比较合适?请用线连一连。32.(15分)清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。现在各取一杯自
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