龙华区2019-2020学年六年级上学期科学期中考试试卷A卷.doc

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1、龙华区2019-2020学年六年级上学期科学期中考试试卷A卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、广东省深圳市龙华区2019-2020学年第一学期六年级科学期(共26题；共114分)1.（2分）江阴大桥是钢索桥，主要有钢缆、桥塔和桥面组成，其中（）是承重的主要构件。A.钢缆B.桥塔C.桥面2.（2分）明明要将木板中的螺丝钉取出来，选择（）最恰当。A.老虎钳B.扳手C.螺丝刀3.（16.0分）“秤砣虽小，能压千斤”，这句话中包含的道理跟（）有关。A.杠杆B.滑轮C.轮轴D.斜面4.（2分）用力点离支点近，阻力点离支点

2、远的杠杆是（）。A.省力杠杆第1页共12页B.费力杠杆C.既不省力也不费力5.（2分）当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时，杠杆是（）。A.费力的B.省力的C.既不费力也不省力6.（16.0分）轮轴的省力情况探究。如图所示，是小明探究轮轴省力情况时的实验操作图，此时装置都能保持平衡。（1）观察实验可得出，轮轴在________上用力能省力，且________越大越省力（2）图1中，轮上再增加1个钩码，需要在轴上增加________个钩码，轮轴才能平衡。（3）在这个对比实验中，两个实验装置有一个因素发生改变，这个因素是________。（4）小明的妹

3、妹力气很小，她在用螺丝刀拧螺丝时，用了很大的力气还是拧不动。小明运用上述实验原理，想到了一个方法，把螺丝刀变得更省力，如图所示，请你分析一下这个螺丝刀更省力的原理。第2页共12页7.（12分）A4纸的形状与抗弯曲能力。（1）小明想探究普通A4纸的形状与抗弯曲能力之间有什么关系，设计了实验方案，请你把方案填写完整。实验名称：A4纸的形状与抗弯曲能力实验材料：________、________、________。实验方案：①把A4纸分别折成圆筒形、“W”形、凹形、“口”字形；②________；③在纸梁上逐个放置垫圈；④当________时，，停止放垫圈，并记

4、录垫圈数量；⑤改换其他形状的纸梁，重复以上步骤。实验结论：________。（2）在上述实验中，纸的抗弯曲能力用________表示。在某次测试中，当小明放第25个垫圈时，纸梁跨了，此时计数为________个。8.（12.0分）小车斜面角力游戏。小明玩两小车斜坡角力游戏，如下图所示。图中，他选用的两辆小车各项指标完全相同。他用两块长短不同的光滑木板搭成如图所示的长坡和短坡，并在坡顶装上一个能自由旋转的凹槽轮。他将细绳两端分别固定在小车上，并将细绳放在凹槽轮上。第3页共12页小明观察两辆小车在斜坡上的运动情况。（1）图中，小明搭建的两个斜面，（）是不同的。

5、A.斜面坡度B.斜面高度C.坡面宽度D.坡面光滑度（2）图中，斜面顶部的凹槽轮属于________机械，该机械________(填“能”或“不能”)省力。（3）图中，由于两辆小车相互之间会产生拉力，这种拉力来源于（）。A.细绳的弹力B.小车的重力C.凹槽轮的拉力D.斜面的摩擦力（4）实验中，两辆小车的运动情况分别是：________（5）利用这个实验，小明可以得到怎样的实验结论?________9.（12分）滑轮组的作用。（1）小明用滑轮组来提升不同重量的钩码组。他测量提升重物时的用力大小，并与直第4页共12页接提升重物作数据比较。①小明需要使用专门的测力

6、工具是(________)。A．杆秤B．弹簧秤C．天平D．拉力器②用复式折线统计图表示“直接提升重物和使用滑轮组提升重物时，钩码个数和用力大小的关系”，画在下图中________。③这个对比实验可以得出怎样的结论?请写出其中一条结论。(利用上面的统计图表可以帮助解答)________（2）小明根据统计图表中提供的信息进一步作出预测和分析。①使用该滑轮组提升8个钩码时，需要多大的拉力?________②为什么使用该滑轮组没有提升钩码时，测得的数据是0.25N?请作出解释。________10.（2分）在下列情况中，空塑料瓶最不容易倒的是（）。第5页共12页A

7、.瓶口向下B.瓶口向上C.瓶口向上，并在瓶里装一些沙11.（2分）用螺丝刀来撬开油漆桶，这主要是利用了它的（）原理。A.轮轴B.斜面C.杠杆12.（2分）下列纸张中，抗弯曲能力最强的是（）。A.餐巾纸B.报纸C.牛皮纸13.（2分）不倒翁始终不倒的原因是（）。A.底部特别轻B.底部特别重C.上下轻重均匀14.（2分）旗杆顶部、窗帘顶部安装的滑轮属于（）。A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组15.（2分）我们用凳子、绳子、木板、书等模拟造“钢索桥”。当两人把吊桥面的绳子尽量拉平直些与绳子下垂多一些相比较，（）。第6页共12页A.前者用的力比较大B.前者用的力比较小

8、C.用的力不变16.（2分）球形在各个方向上都可以看成（），这种形