刘淑娟人教版一年级数学上册《认识整时》说课课件.ppt

《刘淑娟人教版一年级数学上册《认识整时》说课课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、认识钟表韩园交通希望小学刘淑娟•教材简析与学情分析•按照“认识钟面结构——整时的读写法——建立时间观念”的顺序编写。•时间是一个非常抽象的概念，不少学生都接触过一些关于钟表的知识，学生已经积累了一些对钟表的直观认识。说教材•教学目标•教学重、难点知识目标：使学生初步认识钟面，知道钟面上的时针和分针，并认识钟面上整时和接近整时的时刻。能力目标：使学生通过观察、操作、概括和交流的过程中，发展数学思考能力，培养学生主动探究的精神。情感目标：使学生建立初步的时间概念，初步培养爱惜时间、按时作息的意识和习惯。重点：充分认识钟面的外部构成，掌握认读整时的方法；难点：正确说出钟面上所指的整时。说教法学法我

2、采用了愉快式教学方法，创设情境，设计了色彩鲜艳的课件，让学生在课件所创设的情境中学习。引导学生通过自己的学习体验来学习新知，积极开展本节课的教学活动。教学环节•激情引趣，导入新课。•自主参与，探索新知。•应用新知，解决问题。•总结全课，知识升华。一、激情引趣，导入新课。我会猜谜语欣赏钟表滴答滴答，滴答滴答……会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。二、自主参与，探索新知认识钟面整时的读写分针时针又长、又细又短、又粗1时4时6时你发现了什么？分针长长指12,时针指几就几时。钟面上正好是7时吗？7时不到一点7时刚过一点读一读学一学三、应用新知，解决问题写一写说一说找朋友明明

3、的一天为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？说一说让时间相同的小朋友握手做个好朋友钟面。（整时的两种写法）找朋友四、总结全课，知识升华。这节课你有什么收获?你对自己平时利用时间的情况满意吗?今后有什么打算?闹钟把我叫，天天起得早。路上不贪玩，上学不迟到。晚上早上床，休息睡好觉。守时不拖延，作息习惯好。谢谢