语文人教版五年级上册狼牙山.ppt

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1、狼牙山五壮士认一认，读一读日寇崎岖大吼抡圈雹子仇恨眺望山涧屹立绷着脸尸体棋盘陀全神贯注满腔怒火课文的主要内容是什么？说一说这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。主要内容接受任务——（）—（）－（）——跳下悬崖诱敌上山，痛击敌人引上绝路顶峰歼敌填一填二、研读痛击敌人，感悟英雄气概。1、学习第二自然段------诱敌上山，痛歼敌人。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好象细

2、小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身力气。胡德林和胡福这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好象细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。从这些蓝色字体的词语中你体会到了什么？体现了五位壮士的英勇顽强以及对敌人的仇恨。请你用一个词语来概括他们的作战表现。2、学习第三段----引上绝路。提问2为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声

3、‘走!’带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。1、对生与死的抉择，班长是什么态度？你从哪个词看出来的？3、战士们和班长的想法一致吗？从哪里可以看出来？斩钉截铁紧跟热血沸腾对这两句话的理解？这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，________的决心和________的精神。一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之____、决定之_____，饱含着五壮士____的斗志和对人民的______的爱，表现出了崇高的_________的精神。坚定不移不畏牺牲坚定果断高昂深切自我牺牲文1抢夺插举喊下面这段话的哪几个动作表现了马宝玉英勇无畏的精神？拧砸

4、文1顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。把石头比作“雹子”说明石头砸下非常。这句话充分体现出五壮士的决心、与敌人的英雄气概。迅猛有力英勇杀敌血战到底提问3文中哪些句子表现出五壮士跳崖的壮烈？从文中画出来。文3狼牙山五壮士巍巍燕山高，潇潇易水寒，英雄五壮士，威震狼牙山。八路军晋察冀军区授予马宝玉、胡德林、胡福才三位烈士“模范荣誉战士”称号，授予葛振称、宋学义“勇敢顽强”奖章。在五勇士坚守的棋盘坨主峰顶，建起了纪念塔，塔为五角形，共五层，高十余米，塔正面有聂荣臻手书的“狼牙山五勇士纪念塔”九个红色大字。课后习题：同一个任务，课文里为什么说两次胜利完成？五位

5、战士虽然安全了，但是连队和群众的安全并没有得到完全的保证。正是基于这一点，五位战士才毅然地放弃了追赶大部队的做法，冒着生命的危险，把敌人引上绝路。五位战士对路线的重新选择，实际上是为群众和连队选择了生；为自己选择了死。1、面对着英勇跳崖的五位勇士，面对着汉白玉的纪念碑上那金色的大字，今天的你想说些什么，请你写一写。三、激发情感，以情促写。中国人民为有这样的英雄儿女而骄傲，巍巍狼牙山，滔滔易水河，是中华民族不可战胜的见证。