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时间:2020-03-04
《粤教版小学科学六年级下册2.11《功能的组合》(II )卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、粤教版小学科学六年级下册2.11《功能的组合》(II)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题(共4题;共4分)1.(1分)成语“________”概括的是一种鸟类迁徙现象。2.(1分)设计师常会在原物品基础上添加新的________,实现新的功能。3.(1分)为了验证设计是否可行,设计师通常会根据________制作样品,并进行观察和测试。4.(1分)多功能物品设计方案,一般包括________、我的需求、_
2、_______、材料与工具和________。二、判断题(共6题;共12分)5.(2分)多功能物品设计方案要表达清楚设计的目的、制作方法以及产品结构、尺寸和材料等。()6.(2分)使用刀具时注意安全,以免划伤。()7.(2分)人们对同一个物品功能的需求往往是不确定的。()8.(2分)橡皮铅笔既满足人们写字的需求有满足修改的需要。()9.(2分)实现物品多功能的途径和方法只有插入式和功能式两种。()10.(2分)在发明创造过程中要克服重重困难。()三、问答题(共2题;共10分)11.(5分)设计师通常采用什么方法实现物品的功
3、能多样性?第3页共3页12.(5分)设计制作多功能物品的一般步骤有哪些?第3页共3页参考答案一、填空题(共4题;共4分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、判断题(共6题;共12分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、问答题(共2题;共10分)11-1、12-1、第3页共3页
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