粤教版小学科学五年级下册2.13《长长的悬索桥》C卷.doc

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1、粤教版小学科学五年级下册2.13《长长的悬索桥》C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题(共4题；共4分)1.（1分）________桥两端有高高的桥塔，中间有很多________牵拉着桥面。2.（1分）在遇到河面________，或者在河谷、山谷中间________的情况下，现代人常常建起了悬索桥。3.（1分）悬索桥，是________桥梁的主要形式之一。4.（1分）使用悬索时和拆除悬索时桥面承重能力________（填“一样”或“不一样

2、”）。二、判断题，对的打√，错的打✘(共6题；共12分)5.（2分）悬索桥的跨度可以很大。（）6.（2分）悬索的粗细和材料的不同，不会影响桥面的承重能力。（）7.（2分）桥塔修得很高，是为了降低悬索的拉力。（）8.（2分）人们用钢缆建造悬索桥，大大地增加了桥的跨度。（）9.（2分）悬索尽量拉直可以减小桥面的承重量。（）10.（2分）悬索对桥面的承重有一定的作用。（）三、实验操作题(共1题；共2分)11.（2分）钢索桥的桥塔为什么要修得那么高？请根据下面的提示完善实验过程，并回答相关问题。第4页共4页（1）完善实验过程过程实验设计：桥塔修得很高的原因提出问

3、题钢索桥的桥塔为什么要修得那么高？实验材料      绳子、小木板、椅子、重物实验步骤①用小木板当“桥面”，用绳子当“钢缆”，用椅子背当“________”，建造一座“钢索桥”；②首先在桥面上放重物，然后两个人分别拉动“钢缆”，体会把“桥”吊起来时朝什么方向用力；③让绳子下垂多一些和把绳子尽量拉平直一些，感受用力大小的变化。实验现象让绳子下垂多一些感受用的力比把绳子尽量拉平直用力________。（2）结合实验过程及相关提示，回答下列问题：①让绳子下垂多一些，相当于把桥塔建________些。②根据实验现象，可以得出的结论是：桥塔修得高些，可以_____

4、___钢缆的拉力，从而________钢缆的承载能力。（均填“增大”或“减小”）③钢缆桥主要由钢缆、桥塔和桥面组成，其中________是桥承重的主要构件，________是支承钢缆的主要构件，________是被钢缆吊起的供行人和车辆通行的路面。④两位同学在实验的过程中，感觉用手感受绳子上拉力的变化比较困难，不便于比较大小，你认为可以增加________（填器材名称）帮助他们解决这个难题。第4页共4页参考答案一、填空题(共4题；共4分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、判断题，对的打√，错的打✘(共6题；共12分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-

5、1、10-1、三、实验操作题(共1题；共2分)11-1、第4页共4页11-2、第4页共4页