教科版小学科学四年级上学期第三单元第五课《声音的传播》练习 D卷.doc

《教科版小学科学四年级上学期第三单元第五课《声音的传播》练习 D卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教科版小学科学四年级上学期第三单元第五课《声音的传播》练习D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题(共5题；共15分)1.（2分）声音是由物体的________产生的，声音的传播需要________。2.（2分）声音在不同的物体中的传播速度是________，铁棒中传播的速度要比水中的传播速度________。3.（5分）看家的狗睡眠时把耳朵贴在地上，是为了能听到远处来人的脚步声，这是由于              的原因。  4.（5分） 漫步花丛中，我们能

2、听到蜜蜂的嗡嗡声，这是由于蜜蜂翅膀的                    产生的。   5.（1分） 在月球上，宇航员不能直接交谈，是因为________。二、选择题(共6题；共12分)6.（2分）下列说法中正确的是（）  A.只要物体振动，就一定能听到声音      B.固体、液体、气体都能传播声音      C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈      D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些    7.（2分）关于声音的说法，正确的是（）  第6页共6页A.声音是靠物体的振动产生的    B.声音在固体、液体中比在气体中传播的慢      C.声音在真空中的

3、传播速度是340m/s    D.人耳可以听到任何频率范围的声音    8.（2分）下列说法错误的是（）  A.我们听见声音一定有物体在振动    B.不振动的物体一定不发出声音      C.只要物体振动，就一定能听到声音    D.物体振动一定发出声音，但我们不一定听得见    9.（2分）关于声现象，下列说法中正确的是（）  A.人说话是靠舌头振动发声的    B.声音在不同介质中的传播速度相同      C.一切发声物体都在振动    D.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音       10.（2分）把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，那么玻璃罩内的闹

4、钟的声音将（）。A.越来越小    第6页共6页B.越来越响    C.不变    11.（2分）声音在下列物体中传播时，传播速度最快的是（）。   A.水    B.空气    C.木头    三、判断题(共3题；共6分)12.（2分）声音在15℃空气中的传播速度是每秒340米。13.（2分）声音在木棒和钢条中的传播速度是不一样的。14.（2分）在雷雨天，我们会先听到轰隆隆的雷声，再看到亮闪闪的闪电。四、简答题(共1题；共5分)15.（5分）声音是怎样从“土电话”的一端到达另一端的？五、实验题(共1题；共3分)16.（3分）设计研究“声音在空气中传播”的实验。（1）声音的

5、传播路线：________（2）用抽气筒把玻璃罩中的空气慢慢抽没，闹铃的声音会有什么变化？________第6页共6页（3）我的结论：________六、应用题(共2题；共10分)17.（5分）在古代的战争中，由于通信设备落后，士兵们时常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声，并判断敌人骑兵的多少和远近。你知道这是怎么回事吗？18.（5分）我们看科幻片时，在太空中行走的宇航员即使离得很近，也要通过无线电设备来通话，你知道这是什么原因吗？第6页共6页参考答案一、填空题(共5题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、选择题(共6题；共12分)6-1、7-1、8-1

6、、9-1、10-1、11-1、三、判断题(共3题；共6分)12-1、13-1、第6页共6页14-1、四、简答题(共1题；共5分)15-1、五、实验题(共1题；共3分)16-1、16-2、16-3、六、应用题(共2题；共10分)17-1、18-1、第6页共6页