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时间:2020-03-04
《教科版小学科学六年级下册 2.2物质发生了什么变化A卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教科版小学科学六年级下册2.2物质发生了什么变化A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题(共7题;共14分)(共7题;共14分)1.(2分)用蜡烛火焰加热调羹中的白糖,白糖一开始会()。A.变成液态的糖 B.变成水 C.不变 2.(2分)蜡烛在燃烧的过程中先熔化成蜡烛油。这种变化属于()。A.物理变化 B.化学变化 C.物理变化和化学变化 3.(2分)化学变化最主要的特征是()。A.有新物质生成 B.
2、形态改变 C.大小改变 D.有发光、发热现象 4.(2分)下列变化属于化学变化的是()。A.把易拉罐压扁 第8页共8页B.水结冰 C.铁钉生锈 D.气球爆炸 5.(2分)下列变化中,属于物理变化的是()。A.火药爆炸 B.木头燃烧 C.面包发霉 D.湿衣服晾干 6.(2分)把沙和豆子混合轻轻搅拌豆子发生变化了吗?()。A.没有明显变化 B.变成了其他物质 C.豆子发芽了 7.(2分)用蜡烛火焰加热白糖5分钟,白糖()A.只变成液态的糖 B.先变成液态的糖,然后变成黑色
3、的物质 C.先变成水,然后变成黑色的物质 二、填空题(共9题;每空2分;共38分)(共9题;共9分)8.(1分)物质的变化各不相同,有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质;我们把这类变化称为________,有些变化产生了________,我们把有新物质生成的变化称为________。9.(1分)物理变化和化学变化的区别在于________。第8页共8页10.(1分)在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离,如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离;下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质
4、进行分离;下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察,________(填“有”或“没有”)新物质生成,这些物质混合后发生的变化是________。11.(1分)我们把沙和豆子混合在一起,然后将其分离,沙和豆子________(填“有",或“没有)发生变化,这样的变化属于________变化。12.(1分)填表题 “蜡烛燃烧”观察记录表 燃烧前________ 燃烧中________ 燃烧后________ 结论把燃烧后的蜡烛与燃烧前的蜡烛比较,它们________(填“有”或“没有”)明显的变化,________(填“有
5、”或“没有”)新物质产生。13.(1分)我们把沙和豆子混合在一起,然后将其分离,沙和豆子________(填“有",或“没有)发生变化,这样的变化属于________变化。14.(1分)将铜抽成细丝用来做导线,这一变化属于________变化;而铜器放置久了会生成一种绿色的物质,这种变化属于________变化。第8页共8页15.(1分)填表题“蜡烛燃烧”观察记录表燃烧前________燃烧中________燃烧后________结论把燃烧后的蜡烛与燃烧前的蜡烛比较,它们________(填“有”或“没有”)明显的变化,________(填“有”或“没有”
6、)新物质产生。16.(1分)物理变化和化学变化的区别在于________。三、判断题(共8题;共16分)(共8题;共16分)17.(2分)调味品和蔬菜混合后,蔬菜形态和之前不一样了,所以发生了化学变化。18.(2分)蜡烛的燃烧只发生化学变化()19.(2分)观察到“没有明显变化”与观察到“明显变化”的现象同等重要。()20.(2分)蜡烛燃烧的过程中既发生物理变化又发生化学变化。()21.(2分)物质的变化可以分为物理变化和化学变化,它们的区别在于是不是产生了新物质。()22.(2分)一些物质在变化过程中不是发生化学变化,就是发生物理变化,两者不可能同时存在
7、。()23.(2分)混合后的沙子粘在豆子上了,豆子好像变了颜色,所以说豆子不是原先的豆子了,本质发生了变化。()24.(2分)调味品和蔬菜混合后,蔬菜形态和之前不一样了,所以发生了化学变化。()四、实验探究题(共1题;每空3分;共24分)(共1题;共1分)25.(1分)科学探究题第8页共8页完成加热白糖实验的相关内容。⑴所需实验材料:长柄金属汤匙、白糖、蜡烛、火柴、盘子。⑵实验过程:用长柄金属汤匙取一小勺________,小心地移到________火焰上方,慢慢加热。当加热结束后,把汤匙放到桌子中间的盘子里冷却。(千万不要用手去拿)⑶由实验可知,白糖在加热
8、前是________体,呈________色;加热后,先变成___
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