冀教版科学六年级上册第二单元第三课动物与能量同步练习C卷.doc

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1、冀教版科学六年级上册第二单元第三课动物与能量同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题(共6题；共9分)1.（2分）动物与________之间、动物与________之间存在“吃”与被“吃”的食物关系。2.（1分）根据食物关系，可以把一些动植物紧密地联系在一起，就像一条有很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做________。3.（2分）在食物链中，________和________在

2、不断的流动着。4.（1分）动物生命活动所需的能量最终来自________。5.（2分）对于食物链，它起源于________，终止于________。6.（1分）人和动物进行各种生命活动都需要________。二、选择题(共6题；共12分)7.（2分）下列几条食物链中，正确的是（）A.青草＞兔子＞老虎    B.狮子＞狼＞山羊    C.阳光＞青蛙＞蛇＞秃鹫    D.松树＞狐狸＞链状球菌    8.（2分）食物链中的生物，能够自己制造食物的叫做生产者。下列生物中，属于生产者的是（）。第5页共5页A.太阳    B.老鼠   

3、 C.奶牛    D.芦苇    9.（2分）动物活动所需要的能量来自于（）A.地下    B.周围的大气    C.自己的食物    D.水    10.（2分）食物链是根据动植物间（）的关系建立的。A.吃与被吃    B.追与被追    C.同一种类    D.级别    11.（2分）食物链的起点和终点分别是（）A.杂食动物、草食动物    B.草食动物、杂食动物    C.凶猛的肉食动物、绿色植物    D.绿色植物、凶猛的肉食动物    12.（2分）食物链中能量的转化过程中，能量在逐渐（）。A.递增    第5页

4、共5页B.递减    C.保持不变    D.消失    三、判断题(共2题；共4分)13.（2分）食物链中每一种生物的减少和增加都会影响到其他生物的正常生活。（）14.（2分）在食物链中，后一种生物从前一种生物中获取的物质逐渐增加。（）四、解答题(共1题；共6分)15.（6分）回答下面问题（1）将啄木鸟、麻雀、玉米、柳树、毛虫、老鹰、蛇用尽可能多的食物链连接起来。（2）这些食物链的起点都是：________第5页共5页参考答案一、填空题(共6题；共9分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、选择题(共6题；共

5、12分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、判断题(共2题；共4分)第5页共5页13-1、14-1、四、解答题(共1题；共6分)15-1、15-2、第5页共5页