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1、语文版2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共1题；共2分)1.（2分）下面关于诗歌或诗人的文学常识，表述正确的一项是（）A.毛泽东的《沁园春·雪》上片议论，下片写景，蕴含诗人对祖国的深情以及充满自信的情怀。B.余光中在《乡愁》中，通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”四个意象借景抒情，将对故乡之思上升为家国之思，转换自然流畅。C.林徽因是新月诗派的诗人，新月诗派又叫格律诗派，主张“音乐美、绘画美、形式美”的三美原则。D.欧阳修
2、不仅是著名的诗人，还是著名的文学家，他与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩并称“唐宋八大家”。二、句子默写(共1题；共5分)2.（5分）默写句子。（1）《使至塞上》：________，都护在燕然。（2）《泊秦淮》：商女不知亡国恨，________。（3）《无题》：________，东风无力百花残。（4）《水调歌头》：人有悲欢离合，________，此事古难全。（5）《忆秦娥·娄关山》：从头越，________，________。（6）《愚公移山》中表现愚公移山艰难而路途遥远的句子是：________，_____
3、___。（7）苏轼《水调歌头》中借明月来表达对人生美好祝愿的句子是：________，________。（8）王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是：________，________。三、对比阅读(共1题；共14分)第12页共12页3.（14分）古诗文阅读（一）茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋夭漠漠向昏黑。布衾多年
4、冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。鸣呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!(二)北冥有鱼北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也；化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也；怒而飞,其翼若垂夭之云。是乌也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极
5、邪?其视下也,亦若是则已矣。(三)虽有嘉肴有嘉肴,弗食,不知其旨也；虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知因。知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!（1）下列对《茅屋为秋风所破歌》理解不正确的一项是（）A.诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何,只好拄杖归来,独自叹息B.布衾如铁,屋漏床湿,雨脚如麻,长夜难眠,这些表现出诗人穷困痛苦的生活状况。C.这是一首歌行体古诗,语言朴实准确、形象生动,并带有很强的感情色彩。D.这首诗最后一段运用叙述抒情的
6、表达方式,表现了诗人忧国忧民的济世情怀。（2）下列句子中加下划线词的意义和用法相同的一项是（）A.去以六月息者也 全石以为底(《小石潭记》) B.其正色邪 其真无马邪(《马说》) 第12页共12页C.不知其善也 其真不知马也(《马说》) D.鲲之大 具答之(《桃花源记》) （3）解释下列句中加点的词语。①高者挂胃长林梢 长：________②去以六月息者也 息：________③亦若是则已矣 是：________④然后能自强
7、也 强：________（4）用现代汉语翻译下面的句子。①怒而飞,其翼若垂天之云。②知不足,然后能自反也。（5）选文(二)中,鹏鸟、野马、尘埃的运动依靠什么?写它们有什么作用?（6）选文(三)的观点是什么?作者是如何论述这一观点的?四、课外阅读(共1题；共9分)4.（9分）阅读下面两则文言文，完成下列小题。（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：
8、“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》）（乙）淳于髡①者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽②多辩
