四年级第一单元myclassroom.doc

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1、Unit1Myclassroom教材分析人教版PEP小学英语四年级上册是供三年级起始用的，在整个小学英语教学中属于中间位置，起着承上启下的作用。Unit1MyClassroom第一课时是学习教室里有关的事物的单词，并要求学生能在实际情境中运用，是日常用的英语，是学校英语教学必不可少的。学情分析经过了一个假期的休息，很多学生已经把三年级学的英语知识忘得差不多了，因此在教学中首先要复习多一点的单词，唤起他们沉睡的知识。教学目标1．能听懂、会说：What’sintheclassroom?Aboard,twolights,manydesksandchairs.并能在实际情景中运用。2．能听、说、

2、认读本课主要单词：classroom,window,door,picture,board,light。3．能听懂并能按照指令做事情。教学重点和难点教学重点：学习What’sintheclassroom?及相关单词：classroom,window,door,picture,light。教学难点：window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。第一课时教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图一）热身、复习（二）呈现新课（三）趣味训练教师拿出单词卡片，做游戏。教师贴教室图，说：Thisisaclassroom.What’sintheclassroom?告诉学生我

3、们要学习有关classroom的内容，教读classroom。教师分别指着黑板，灯，桌子和椅子让学生说出单词。教师指着教室中的相关事物问学生：What’sthis?根据实际情况，指导编话老师读单词学生做小老师抽读。让学生观看本部分的教学课件2遍。学生看着课件的画面回答：What’sintheclassroom?学生跟读。让学生回答。学生做pairwork:根据教室中实际情况，自编对话学生找出单词表示的物体复习单词，为下面的学习做准备。考查学生的听力和记忆能力学习新的单词板书设计Unit1MyClassroomWindowdoorWhat’sintheclassroom?Picturebo

4、ard课后反思