四则运算单元检测双向细目表.doc

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1、四则运算单元检测双向细目表序号考点分析A了解B理解C掌握D运用单元知识点方法点思想点检测形式说明1四则运算四则运算“四则运算”的意义1、引导学生结合生活情景，在清清楚楚的算理指引下自主进行运算运序的总结。2、通过对比练习进一步明确讲“规则”（运序）的重要性。迁移口算 脱式计算P12：加法、减法、乘法和除法统称四则运算√   2同级运算顺序P5从左往右依次计算  √ 3异级运算顺序先乘、除后加、减  √ 4括号的意义和作用改变运算顺序 √  5有括号的运算顺序先算括号内，再算括号外  √ 6有关0的计算0＋a=aa－a=00×a=00÷a=0   √a＋

2、0=aa－0=aa×0=0a÷0=?70为什么不能作除数?P13:①5÷0不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5；②0÷0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。 √  8应用题1～3步简单应用题3、给情景，引导生多解生成，在比较中发展。4、列综合算式，促进整体思维。多向思维解决问题P10例4   √策略问题P15练习二10题   √倍数问题P16练习二13题   √行程问题P8练习一6题   √注：1、结合本单元教学，加强“双基”训练（基本计算和基本应用题），实现基础与能力并进。2、计算教学与应用题教学交融并进。