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1、PEP小学英语四年级上册Ｕnit4Myhome大营完全小学彭建华(一)教学目标1.知识目标:能听.说.认.读study.livingroom.bedroom.bathroom.kitchen五个单词;能听懂Let’sdo部分的指示语,并按照指令做出相应的动作.2.能力目标:能用简单的句子描述自己的家,如:“Thisismyhome.…”3.情感目标:初步培养学生对家的热爱.(二)教学重难点重点是听说认读单词study.livingroom.bedroom.bathroom.kitchen,能用简单的句子描述自己的家,如:“Thisismyhome.
2、…”难点是正确掌握单词bedroom.kitchen.bathroom的发音.(三)教法设计和依据1.教具.学具的准备:为吸引学生的目光,激发学生学习的兴趣,我制作了教学挂图及词卡,利用录音机及相关录音带,创设情景,操练新词;学生准备自己家的简笔画及词卡,以备课上进行语言交流.2.教学方法:为实施”兴趣教育”,在本节教法的构思上,我注重学生的听.说.唱.玩几方面能力的综合训练,采用直观教学法,游戏活动教学法和以录音机为辅助的教学法.(四)教学过程教学过程预设为”复习热身-新课呈现-巩固操练-课堂作业-小结”五个环节：1、复习热身2、新课呈现(导入.
3、游戏.听音)3、巩固操练(Let’sdo和分组活动)4、作业5、小结、Unit4MyHome!ByDayingPrimarySchoolPengJianhuaWelcometomyhome!你有信心学好今天的课吗？快乐热身Let’slistenasong!Thisismystudy.InthestudyIcanreadabook.Thisismybathroom.InthebathroomIcantakeashower.Thisismybedroom.InthebedroomIcanhaveasleep.Thisismylivingroom.Int
4、helivingroomIcanwatchTV.Thisismykitchen.InthekitchenIcanhaveasnack.wordsstudy书房bathroom卫生间bedroom卧室livingroom起居室kitchen厨房Let’splayagame!No.1No.2No.3No.5No.412345Let’sdo情景对话天天练Listenandpoint小结本课重点学习了有关家庭中各个房间名称的单词,希望同学们课下能够用这些单词简单介绍自己的家,真正做到“学以至用”!Homework1.抄写四会单词.2.给朋友或家人介绍自己的
5、家.六、板书设计Ｕnit4MyhomelivingroomkitchenbathroomIlikemyhome.bedroomstudy谢谢！Goodbye!教学思路及反思在本课中,我让学生边听边说边做,调动了学生的肢体语言,让学生动起来,让课堂活起来,使英语学习显得不枯燥,这样大大提高了学习的有效性.通过游戏,小组活动等形式来巩固所学单词,模仿着介绍房间,这样让学生学会了用英语来解决实际问题.但在实际的教学中由于经验不足,又由于紧张,有些环节讲的不太好,今后在教学方面我应当多锻炼自己,不断提高自己的教学基本功.谢谢大家!
