苏科版2019-2020学年八年级下学期物理3月月考试卷.doc

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1、苏科版2019-2020学年八年级下学期物理3月月考试卷一、选择题(10×3分=30分)(共10题;共30分)1.(3分)有一体积为的均匀固体,用天平测得它的质量为160g,则下列说法正确的是   A.用天平测它的质量时,砝码应放在天平左盘B.此固体的密度为C.把此固体带到月球上,重力不变,质量变为原来的,密度变为原来的D.把此固体带到月球上,重力、质量、密度都变为原来的2.(3分)下列实例中,为了增大摩擦的是()A.拉杆旅行箱底部装有轮子    B.自行车车把上有凹凸不平的花纹[    C.向自行车的转轴处加润滑油    D.在气垫船底和水之间形成一层空气垫 

2、   3.(3分)下列有关物理量的估计,符合实际的是()A.一个中学生体重约为5000N    B.中学生正常行走的速度约为5km/h    C.教空里一盏日光灯的工作电流约为2A    D.教室里一张课桌的高度约为150cm    4.(3分)中国已成功地发射了神舟五号、六号载人航天器.请你想象一下,在轨道上运行的航天器中的宇航员,能做到的是()A.用圆珠笔写字    B.用弹簧测力计称出体重    第14页共14页C.推舱壁后身体向后退        D.用淋浴洗澡    5.(3分)如图所示,甲、乙两测力计所挂重物均为100N,当物体处于静止状态时,测力计

3、甲、乙的示数为()A.100N,200N    B.100N,0N    C.100N,100N    D.100N,50N    6.(3分)如图所示的四种情景中,所使用的杠杆属于费力杠杆的是()A.食品夹     B.撬棒      C.羊角锤    第14页共14页D.钳子    7.(3分)如图所示,轻质杠杆OA中点悬挂重为10N的物体,在A端施加一个始终垂直于杆向上的力F,匀速提升杠杆至水平位置B的过程中,力F将(),在B位置平衡时,拉力F的大小为()A.不变  5N    B.变大5N    C.变小20N    D.变大20N    8.(3分)如

4、图所示,O为杠杆的支点,A点挂一重物,为使杠杆在水平位置平衡,若在B点施加一个力并使该力最小,该力应沿()A.BM方向    B.BN方向    C.BP方向    D.BQ方向    第14页共14页9.(3分)如图所示,甲、乙滑轮重均为1N,匀速提升重均为10N的A、B两物体,滑轮与轴的摩擦、绳子的质量忽略不计。提升过程中下列说法中正确的是()A.乙图中手的拉力F乙=11N    B.A物体受到的合力与B物体受到的合力不相等    C.若A,B两物体都被提升1m,则利用甲装置做的有用功比较多    D.乙装置提升质量更大的物体时,机械效率变大    10.(

5、3分)如图所示,用滑轮组提升重100N的物体时,在10s内绳子自由端被匀速拉下6m。已知拉绳子的力F为60N,不计绳重和摩擦,则在此过程中()A.物体被提升了2m    B.所做的有用功是300J    C.拉力F的功率是30W    D.滑轮组的机械效率是    二、填空题(15分,每空1分)(共5题;共15分)11.(3分)图中,甲图是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是________的;盖房子所用的重垂线如乙图所示,所依据的物理知识是________。第14页共14页12.(3分)                 (1)

6、如图所示,物体A的长度是________cm.(2)弹簧测力计的示数为________N.13.(3分)共享单车为人们的绿色出行带来便利,车把上凹凸不平的花纹是通过________ 增大摩擦的。小明骑着单车到公园游玩,10min沿水平路面行驶了3km,他骑车的平均速度是________m/s。若小明和单车的总质量是80kg,每个车轮与水平地面的接触面积是25cm,骑行过程中单车对地面的压强是________Pa.(g取10N/kg)14.(3分)细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯(如图所示),表面有很多凸出的条纹,这是为了________,当顾客站在类似

7、台阶的甲电梯上匀速上升时________(填受到或不受)摩擦力。15.(3分)如图所示,在不计绳重和摩擦的情况下,用滑轮在10s内将重为40N的物体匀速提升2m,已知拉力F为25N,则在这个过程中拉力做的功是________J,滑轮组的机械效率是________,若匀速提升重为80N的物体,则这个滑轮组的机械效率将________(变大/变小/不变)。第14页共14页三、作图题(9分)(共1题;共9分)16.(9.0分)请在图中画出滑轮组提升重物的最省力的绕绳方法四、实验题(13分,每空1分)(共3题;共13分)17.(3.0分)要验证“物体所受的重力跟它的质量

8、成正比”,请完成实验设计

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