教室财产管理制度新.doc

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1、教室财产管理制度新  学校班级财产管理制度为了保护学校公有财产,培养学生热爱集体、爱护公物、讲究文明的良好行为习惯和学生自我管理能力,保持教室的整洁美观,创造一个良好的教学环境,切实加强学校财产管理,特制定本制度。  一、班级财产班级财产包括  1、固定财产墙壁、黑板、门窗、玻璃、日光灯及开关、电扇、班牌、标语、教室外安全出口指示牌、多媒体设备(音响、一体机、插座、电线等);  2、流动财产课桌、凳(椅)、锁、清洁工具、无尘黑板檫(整套)。  二、管理目的学校每学年开学时将检查合格的班级财产设备移交给班主任管理使用,使用期内必须保持班级财产设

2、备完好。  学期结束或者班主任调动时,必须通过总务处办理移交手续。  确保学校财产管理规范,提高学校可持续发展的能力。  三、管理办法  1、建立学校、班级、学生三级管理体制①学校由总务处财产管理员负责清点、交接、检查、维修、验收等工作。  ②班级设财产管理员(劳动委员代)。  班主任和财产管理员为各班财产管理责任人。  ③班级财产管理以个人承包责任书形式落实到每个学生。  2、实行财产帐簿管理制度设立班级财产管理登记明细帐,一式两份总务处、班主任各一份存查。  3、实行财产交接责任制每学年初,总务处根据计划将完好无损的财产交班级使用(如有破

3、损处,班主任应及时报告总务处维修或更换),并做好班级财产登记,班主任逐项清点,确认无误后签字生效。  学年结束时,由总务处盘点清查,清查记录作为考核的依据,并将检查情况如实汇报给学校。  4、班级财产管理员职责①班级财产的领取、归还、管理、检查。  ②与班主任、总务处,反映财产管理使用情况、意见、要求。  ③负责每天放学后做好关电、关窗、锁门。  ④填写维修记录表,办理申请维修手续。  四、管理要求  1、班主任应经常对学生进行爱护公物的教育,坚持天天自查,杜绝损坏或丢失公物的现象发生。  2、教室课桌椅排放整齐,移动小心轻放,做到文明使用,

4、不在课桌椅、门窗、黑板、墙壁上乱写乱刻乱画。  3、教室门、窗、玻璃、黑板保持清洁、完好,防止破损。  不撬门翻窗,不用脚踢墙壁、踢门,不往墙上踢球;铝合金窗平推平拉,严禁反方向推拉而损坏。  4、节约用电,光线充足时不开灯,中午不开灯;课间操、放学后要及时关灯,要克服开无人灯,无人扇的现象,养成良好的节电习惯。  5、教室多媒体设施,由教师负责开关,学生不得随意操作。  五、维修赔偿按照“损坏东西要赔偿”的原则,凡丢失、损坏公物,一律按赔偿标准进行赔偿,情节严重者要按校规处理。  1、班级财产在使用过程中属正常损坏、自然损坏,若能自己维修的

5、,班主任请到总务处领取工具维修;不能自己维修的,班主任应及时向总务处汇报,并填好保修记录单,注明原因,由学校进行维修。  2、财产报修程序第一发现人—→班主任—→总务处—→填写报修记录单—→维护维修—→班主任签字验收—→总务处维护维修记录存档。  3、属管理不善,人为造成财产损坏,谁损坏谁赔偿。  4、对故意损坏财产者要进行批评教育,并按原价进行赔偿,情节严重的要报学校进行纪律处分。  5、被损坏的财产若无人承担,由班级负责赔偿,一经查清仍由损坏者承担。  6、每学年初由总务处发放规定数量的卫生工具,工具自然磨损造成无法使用到总务处以旧换新,

6、如丢失或人为损坏,需自费购买。  注意凡是带电的财产需要维修,请学生、老师不要随意乱动,班主任或任课教师及时上报总务处,请专业人员及时维修,注意安全。  七、检查评比班级财产管理将作为对班主任工作考核依据和文明班级、优秀班主任评选条件之一。  1、班级财产管理员配合班主任自查,并做好记录,全校每学期中总务处进行不定期抽查,期末进行集中清查,各项检查均做好记载,作为班级财产管理评比依据。  2、每学期末评比一次班级财产管理情况,班级财产管理不合格不得评文明班集体。  3、评比、奖惩(根据各项检查记录进行评比)一类思想重视,责任到人,成效显著,财

7、产完好,综合评分获年级组(按德育处划分为准)前两名,即班级财产管理先进单位,班级和班主任责任人学校给予表彰奖励。  二类思想重视,责任到人,管理欠严,略有损坏(五件以下),即班级财产管理合格单位,班级和班主任责任人学校给予表扬。  三类思想不够重视,责任不明确,成效不明显,损失教多(五件以上),即班级财产管理不合格单位。  班级财产检查考核表序号名称分值考核指标评分说明1课桌凳20有新的涂画刻写痕迹的,每处扣0.5分,缺损每件扣1分,严重损坏每件扣2分。  2标语5有新的涂画刻写痕迹的,每处扣0.5分,有每缺一字扣一分。  3多媒体设备20讲

8、台及一体机等设备、有污迹的每处扣0.5分,缺损1件扣5分。  4黑板5有破损、明显刻画痕迹的,每处扣1分,严重破损扣5分。  5安全出口指示牌5有破损扣2分,严重损

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