新人教版八年级下学期期中物理试卷 （I）卷.doc

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1、新人教版八年级下学期期中物理试卷（I）卷一、单项选择题(共10题；共20分)1.（2分）关于力，下列说法正确的是（）A.两个相互接触的物体，才有力的作用    B.一个物体是受力物体，它必然也是施力物体    C.生活中的有些物体可能不受力的作用    D.受三个力的物体一定不会静止    2.（2分）游戏“愤怒的小鸟”深受同学们的喜爱，游戏其实就是像打弹弓一样，把“小鸟”对准怪物打过去（如图），下列有关弹弓的说法不正确的是（）A.弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变    B.弹弓伸长过程中，弹性势能增大    C.弹出“小鸟”时，弓的弹性势能转化为“小鸟

2、”的机械能    D.被弹弓弹出后的“小鸟”，受到弹力和重力的作用    3.（2分）水平地面上的绝缘平板小车内竖直固定一个压敏电阻R（其电阻值会随着所受压力的增大而减小），与定值电阻R0、电流表、电源接成串联电路．压敏电阻旁紧靠一个重物M．已知小车静止时电流表的示数为I0，如果现在发现电流表示数I＞I0，则可知小车的运动状态是（）A.向左减速运动    第16页共16页B.向左匀速运动    C.向左加速运动    D.向右匀速运动    4.（2分）对生括中一些惯性现象的解释：①水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离．是因为汽车具有惯性；②

3、跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性；③小汽车配置安全气囊，可以减小惯性带来的危害；④抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用．以上四种说法中正确的是（）A.只有①②    B.只有①③    C.只有②③    D.只有①④    5.（2分）如图，表面光滑的小车与球A、B向右做匀速直线运动，且mA＞mB，小车突然受阻力而停止，则两小球在落地前（）A.A与B一定能相碰    B.A与B可能相碰    C.A与B一定不能相碰    D.都有可能    6.（2分）龙龙学习物理知识后，发现家里很多事情都能帮上忙了，下列做法中错误的是（）

4、A.衣服拉链拉不动了，就在拉链上抹一些石蜡，可以减小摩擦力    第16页共16页B.打不开罐头的瓶盖，戴上橡胶手套就能拧开，这是减小摩擦力    C.想办法把自己的书包背带加宽，减小了压强背起来才会舒服    D.厨房的菜刀钝了，应该用石头磨一磨，增大压强才好切菜    7.（2分）如图所示的四个事例中，用于增大压强的是（）A.推土机上安装两条履带    B.铁轨铺在枕木上    C.用滑雪板滑雪    D.把刀刃磨薄    8.（2分）如图所示，当将活塞式抽水机的C杆向下压时，A、B阀门的状态应是（）A.A、B阀门均打开    B.A、B阀门均闭合   

5、 C.A阀门打开，B阀门闭合    D.A阀门闭合，B阀门打开    9.（2分）如图中，利用连通器原理的是（）第16页共16页A.船闸       B.吸尘器       C.用管子吸饮料       D.活塞式抽水机    10.（2分）如图所示，水平桌面上放置有甲、乙两个完全相同的圆柱形容器，容器内分别盛有等体积的液体．将物块A放在甲容器的液体中，用一根不计质量的细杆压住物块A，使其浸没，且不与容器接触，A静止时所受的浮力为F1，液体对甲容器底的压强为p1；用一根不计质量的细线将物块B系好，使其浸没在乙容器的液体中，且不与容器接触，B静止时其所受的浮力

6、为F2，液体对乙容器底的压强为p2．已知物块A与B完全相同，细杆、细线与相应物体间的作用力均不为零，忽略细杆、细线浸入液体中的体积，下列判断正确的是（）A.p1＜p2    B.F1＜F2    C.若撤去细杆，物块A静止时，甲容器对桌面的压力变小    D.若剪断细线，物块B静止时，乙容器中液体对容器底的压力变小    二、填空题(共8题；共16分)11.（2分）“蹦床”是马戏团表面时常有的节目（如图所示），演员的精彩表演也跟我们学过的力学知识有关．例如，当演员用力向下蹬床面时，床面会向下凹陷，表明力能使物体的________发生改变，同时演员自己会向上弹

7、起，说明了物体间________．第16页共16页12.（1分）在水平公路上向前行驶的汽车中有位站立的乘客，当乘客的身体突然向汽车行驶的方向倾倒时，说明这辆汽车正在 ________运动．（选填“加速”或“减速”）13.（2分）如图为我国自行生产的”红旗”牌小轿车，该车质量为1.73×103㎏，当它以60km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N，那么汽车受到的阻力是________N，当它停在水平路面上时，它受到的支持力为________N．14.（2分）小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时他对桌子的推力_____

8、___桌子所受到的阻力（填“大于”、“小于”或“等于