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时间:2020-03-03
《英语人教版七年级下册Uint12 .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit12Whatdidyoudolastweekend?石超本节课为12单元的复习课,本节课复习目标:1.一般过去式的应用和归纳,2.熟记并应用本单元的短语, 3.能用一般过去式描述事情过程。本节课教学重难点:1.能用一般过去式描述事情过程,2.熟记并应用本单元所学内容。我这节课的设计是遵循了“以人为本”的理念,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,在教学过程中让活动贯穿整个英语课堂教学中,鼓励学生从课堂“小天地”走向社会的“大天地”,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考和主动实践。 注重
2、合作学习,将课堂的知识与生活中的小知识相互结合。 我在上课前就把全班学生8小组分成了4大组,先让他们在自己小组里展开交流,总结,归纳。然后让学生上讲台讲,展示成果,其他学生听,并有任务要完成:听,纠错,评价,赋分。这样一来, 既让全班学生集中精神,也可以当作是一个听力的练习,真是一举两得。 学生充分自由展示自己的劳动成果与分享别人的成果。 几个学生分别讲完后,我让全班学生写一写自己上个周末的活动,以小作文的形式完成,小组互相交流,并互相修改,在全班展示。 这样的教学方式,效果很好,学生都很喜
3、欢,因为他们在课堂上完全是主人,他们可以很自由地交流,很自由地学习。我最深刻的体会是:课本上面的任何内容都是可以不断地转化的,一篇阅读小短文,我可以把它换成是听力的练习,只要学生能认真听的话,肯定有所收获;另外,我还可以把它变成小作文的改写,这样,真是“一举三得”,可以有更多的机会让学生得到充分的锻炼。
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