2020届教科版中考物理试卷（I）卷.doc

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1、2020届教科版中考物理试卷（I）卷一、选择题（本大题共15小题，每题3分，共45分）(共15题；共31分)1.（2分）高邮市南海中学八年级15班王仁君同学通过本学期上半学期的学习，总结出如下知识：①早上起床后一打开窗帘，房间立刻就亮了，可见光的传播不需要时间；②光在空气中传播速度比在水中传播速度大，但声音在空气中传播速度比在水中传播速度要小；③水在一标准大气压下，沸点为100℃；④河岸上树木在水中的倒影是光的直线传播的结果。其中正确的是（）A.①②    B.①④    C.②③    D.③④    2.（2分）如图所示是关于生活中各种各样的物理现象，下列说法错误的是（）A.图中的“同

2、步卫星”是指：以地球为参照物，卫星是静止的B.甲图中的“同步卫星”和地面之间是依靠电磁波传递信息的C.乙图中火车站候车时要站在安全线外，是因为流体流速越快的地方压强越大，避免被“吸”向火车D.丙图中的“盲道”是由带凸起圆点或条形的盲道砖铺设而成，目的是减小受力面积增大压强，从而提高盲道砖的助感引导作用3.（2分）某同学站在磅秤上静止，下列几对力中，哪一对是平衡力    （）A.人的重力与磅秤对人的支持力    B.人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力    第13页共13页C.磅秤的重力与磅秤对人的支持力    D.人的重力与人对磅秤的压力    4.（2分）根据你对生活中物理量的认识，下列数

3、据中最接近生活实际的是（）A.人体的密度约为1.0×103kg/m3    B.中学生的课桌高约为1.5m    C.一个中学生的质量约为5kg    D.人的正常体温为38℃    5.（2分）学习导体和绝缘体后，小明观察自己课桌上的物品，通常情况下属于导体的是（）A.塑料刻度尺    B.物理书    C.铅笔芯    D.橡皮    6.（2分）舰载机“歼15”飞机在“辽宁号”航母上进行起降训练的过程中,下列说法错误的是（）A.飞机飞离航母后,航母所受的浮力变小    B.飞机水平飞行时,飞机机翼上方空气流速大压强小    C.飞机在起飞过程中,飞机的运动状态不断改变    D.飞机

4、的飞行速度越大,其惯性越大    7.（2分）热机的效率较低，为了提高热机的效率，你认为下列方法目前不可能的是（）A.尽量使燃料充分燃烧    B.尽量减少各种热损失    C.尽量减少因克服摩擦力而额外消耗的能量    D.想办法把燃料放出的热量全部用来做有用功    第13页共13页8.（2分）如图所示是一把铁匠剪刀，下列工具中，和它的使用原理相同的工具是（）A.    B.    C.    D.    9.（2分）在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A.5.6V 1.4V    B.7.0V1.4V    C

5、.1.4V 7.0V    第13页共13页D.1.4V 5.6V    10.（2分）下列知识结构不正确的是（）A.B.C.D.11.（2分）经验表明，对人体安全的电压不能高于（）A.12V    B.36V    C.220V    D.380V    12.（3分）关于如图所示的磁场，下列说法正确的是（）第13页共13页A.左端为磁铁的S极    B.a处的磁场比b处的磁场弱    C.a点所放小磁针静止时北极指向右    D.如果将此磁体在教室中悬吊起来，静止时图示的右端指南    13.（2分）“节能、环保”是当今社会的两个主题．以汽油机和柴油机为代表的热机在生活中应用广泛，下面

6、哪一种做法与“节能、环保”无关（）A.近年来，全国各地纷纷使用乙醇汽油作为燃料    B.寒冷的冬夜，司机师傅往机动车的水箱中加入适量防冻液    C.汽油机的火花塞在压缩冲程末期点火    D.柴油机喷出的柴油为雾状    14.（2分）如图所示，在接线柱间接入熔丝和铜丝，熔丝电阻大于铜丝。接通电源，闭合开关S，依次闭合各小灯泡支路的开关，可以看到电流表的示数逐渐增大；再闭合电炉丝支路的开关时，会发现熔丝被熔断。下列说法正确的是（）①实验说明电路超负荷运行会引起安全事故②实验中通过熔丝的电流大于铜丝第13页共13页③通电相同的时间，熔丝所产生的热量多于铜丝④随着支路开关依次闭合，熔丝最终

7、熔断说明电流通过导体产生的热量与电流强度有关A.只有①②    B.只有①③④    C.只有②③④    D.①②③④都正确    15.（2分）下列图中的四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是（）A.双手摩擦能发热    B.烧水时水温升高    C.锯木材锯子发烫    D.钻木取火    二、填空题（本大题共15分，每小题3分）(共5题；共14分)16.（5分）练习“千里传音”，需了解声音的传播特点。声音的传播