教科版八年级下学期期中物理试卷 .doc

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1、教科版八年级下学期期中物理试卷一、选择题(共10题；共22分)1.（2分）如图所示，甲、乙两物体分别在拉力F甲、F乙作用下沿竖直方向做匀速直线运动，不计空气阻力，则（）A.甲的动能一定大于乙的动能    B.甲的重力一定大于乙的重力    C.拉力F甲做的功一定大于拉力F乙做的功    D.拉力F甲的功率一定大于拉力F乙功率    2.（2分）如图情境中，最下面的棋子被尺快速打出．下列说法正确的是（）A.下面的棋子被打出后，仍受到尺的作用    B.下面的棋子被打出去，说明力是物体运动的原因   

2、 C.上面的棋子将落在正下方，是由于受到惯性的作用    D.上面的棋子将落在正下方，是由于惯性且受到重力的作用    4.（2分）（2015•漳州）如图所示，在水平桌面上放置一个装有适量水的锥形瓶，瓶内漂浮着一块冰，冰融化过程中（）第12页共12页A.瓶内水面上升    B.水对瓶底的压强减少    C.桌面受到的压力增大    D.桌面受到的压强不变    5.（2分）如图所示，将苹果放在水中，静止后会漂浮在水面上．若将苹果露出水面的部分切掉，余下部分重新放入水中，则余下苹果将（）A.下沉  

3、     B.悬浮    C.漂浮    D.无法确定    6.（2分）竖直向上抛出的物体在空中受到重力和空气阻力的作用．若物体在上升过程所受合力大小为F1、下降过程所受合力大小F2，则（）A.F1一定大于F2      B.F1可能等于F2    C.F1可能小于F2    D.都有可能，与阻力大小有关    7.（2分）（2014•徐州）如图所示，一辆汽车沿直线行驶，紧急刹车时，轮胎在水泥地面上留下了黑色的刹车痕，下列关于刹车痕的说法正确的是（）第12页共12页A.前轮刹车痕的颜色较深   

4、 B.后轮刹车痕的颜色较深    C.前轮和后轮刹车痕的颜色一样深    D.以上三种情况都有可能    8.（2分）同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态，如图中甲；在乙杯处于漂浮状态，如图中乙．可以肯定的是（）A.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小    B.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大    C.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图的小    D.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图的浮力大    9.（3分）如图所示，用大小不变的水平力，拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动，木块在运动过程中，

5、下列说法正确的是（）A.木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力    B.木块受到的滑动摩擦力大小保持不变    C.绳对木块的拉力等于桌面对木块的摩擦力    D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力    10.（3分）甲、乙两只完全相同的杯子中盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则下列说法正确的是（）第12页共12页A.鸡蛋在乙杯中受到液体的浮力较大    B.两杯中鸡蛋排开液体的质量相等    C.乙杯底部所受

6、的液体压强较大    D.甲杯底部所受的液体压力较大    二、填空题(共6题；共28分)11.（3分）著名的________实验向人们显示大气压强是很大的，意大利科学家________首次测定了大气压强的数值为帕，它的含义是每平方米的面积上受到的________为牛12.（3分）弹簧测力计挂着一重为4N的物体A，物体A浸没并静止在水中，如图所示．图中弹簧测力计的示数是________N．物体A所受浮力是________N．如果测力计不拉着物体A，A在水中会________（选填“下沉”、“上浮”

7、、“悬浮”）．13.（15分）如图所示，小明蹬着三轮滑板车在水平路面上滑行．（1）小明的质量是38kg，小明所受重力为多大？第12页共12页（2）滑板车质量是4kg，小轮与地面的总接触面积是3×10﹣4m2，小明双脚站在滑板车上滑行时，滑板车对地面的压强为多大？（3）若小明背着书包双脚站在滑板车上滑行，地面受到的压强如何变化？写出判断依据．14.（2分）登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区________(填“大”或“小”）得多.在高

8、原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点________(填“高于”或“低于”）100℃.15.（2分）某远洋轮自重2×108N，满载时货物重3.5×108N，则该远洋轮的排水量是________ t．满载时远洋轮所受的浮力为________ N．（g=10N/kg）16.（3分）运动场上，小宇穿着一双短跑用的钉鞋．为减小质量，鞋底的钉都是采用________较小的材料制造；若小宇穿着该钉鞋与穿着同样质量的平底鞋相比，站立时对水平