生物人教版八年级上册保护生物多样性.doc

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1、课题保护生物的多样性年级八年级授课时间教材分析保护生物的多样性是现代社会的热点问题之一，本节重在情感、态度和价值观的教育。通过本节的学习，达到提高学生保护生物多样性的公民意识，增强保护生物保护环境的自觉性，积极参与保护生物多样性的宣传和行动的目的。学情分析学生对保护生物多样性的重要意义还认识不够，保护生物的多样性是一项艰巨的任务，通过详细的介绍，从学生的认识水平和接受能力看没有必要。所以教师不能要求太高，教学重点应从学生身边入手，让学生了解生物多样性面临的威胁及其原因，参与保护生物多样性的宣传和行动上。教学目标知识与技能举例说明生物多样性面临的

2、威胁及其原因。关注我国特有的珍稀动植物。说出保护生物多样性的主要措施。过程和方法培养学生收集、整理和分析资料的能力。情感、态度与价值观提高学生保护生物多样性的公民意识。重点了解生物多样性面临的威胁及其原因，说出保护生物多样性的主要措施。难点树立参与保护生物多样性的意识教具课件、学生收集的资料环节教学内容教师活动学生活动设计意图引入新课教学课前活动一、生物多样性面临的威胁组织学生汇报出示图表提出问题：从数据中尼发现了什么问题？什么原因造成的？三位同学介绍已经灭绝的和我国濒临灭绝的几种生物。计算1600到1649年中和1900年到1959年，50年

3、间每年灭绝的哺乳种类。认识到生物灭绝的速度由于人类活动极大加速了物种灭绝的速度。创设情境激发学习兴趣培养学生分析数据的能力新课教学当堂反馈二、分析原因1、生存环境破坏2、人类掠夺式开采3、环境污染4、外来物种的入侵5、其他原因6、三、保护措施1、建立自然保护区2、迁地保护3、科学研究4、制定法律法规5、教育宣传出示动物灭绝年代顺序的石碑，其中倒数第三个就是人类，唤醒大家的危机意识。巡回指导补充、指导出示人类捕鲸的的图片出示外来物种入侵的实例出示我国大连市和其他地区的自然保护区。出示法国丛林女孩和野生动物做朋友的精美照片。呼吁学生热爱自然和保护野

4、生动物的情感。分小组根据95页的讨论题分析书上的资料。小组汇报。总结原因学生介绍身边见过的和听过的类似的现象。学生集良策，从不同方面保护生物的多样性。形成保护生物多样性的参与意识和公民意识，并激发学生热爱家乡的美好情感。把保护生物的多样性和人类自身的生存联系起来。培养小组合作、分析问题的学习能力。锻炼了学生的语言表达能力。巩固知识，情感了升华。反思