个人研修计划 (2).doc

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1、个人研修计划新安中学汪海滨2014的国培学习，通过培训的学习，对本次培训的培训方式，培训内容，考核要求有了基本的了解，并结合自己的学科特点，制定如下研修计划。第一阶段（9.23—9.30）：熟悉网络家园感受技术魅力这一阶段的学习任务是：学习“项目方案解读”；装饰自己的个人空间；去教师工作坊和研修社区报到、找朋友，熟悉学习伙伴，加入研修团队；学习“平台操作指南”，撰写课程学习心得日志。这一阶段会学习到的课程有：教育变革中的技术力量，MOOCs与教师学习，虚拟实验与未来教学，信息技术能力标准解读。第二阶段（10.8—10.27）：应用技术工具加工教学资源这一阶段的学习任务是：提交一份课堂教

2、学中实际使用的教学课件，并在课件中注明课件的设计思路和用途。这一阶段会学习到的课程有：教学PPT设计及教学应用，多媒体资源获取与处理，flash教学动画设计与制作，分学科技术应用课例。第三阶段（10.28—11.24）应用技术工具创新教学活动这一阶段的学习任务是：提交一份优化教学的案例分析，详细说明在课堂导入、难点讲授、技能训练或总结复习方面如何运用信息技术助力有效教学。作业格式可以是PPT、Word，鼓励有条件的教师制作微视频进行说明。这一阶段会学习到的课程有：信息技术支持的教学环节优化电子白板的基础应用，电子白板的高级应用，发现Word的教学秘密，发挥电子白板课件的交互作用，分学科

3、技术应用课例。第四阶段：应用技术工具优化评价诊断这一阶段的学习任务是：设计并提交一份自己制作的电子试卷。提交一份单元试卷分析报告，并说明自己使用的技术工具进行说明。这一阶段会学习到的课程有：21世纪课堂评价，信息技术支持下的评价优化，WORD在教学评价中的应用，调查好帮手--问卷星，利用ECXEL进行学生成绩管理，分学科技术应用课例。第五阶段：运用研修社区助力专业发展这一阶段的学习任务是：推荐或点评在研修过程中对你最有帮助的研修成果（活跃的教师工作坊、精彩的网络研修活动、优秀的研修之星，精品的作业），并附推荐理由或点评意见。这一阶段会学习到的课程有：信息技术支持教师的专业发展，教师工作

4、坊与教师专业发展，教师工作坊应用案例，教师研修社区与教师专业发展，教师研修社区应用案例。我会按照以上研修计划认真学习，积极参加研修活动，按照考核要求认真完成研修任务，使本次培训成为自己教学能力和水平提高的一个跳板。