语文人教版四年级下册1、古诗词三首.ppt

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1、1、古诗词三首你能准确读出来吗？独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。（唐）李白忆江南唐·白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？学习古诗的方法1、解诗题，知作者2、抓字眼，明诗意3、多诵读，悟诗情独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。（唐）李白独坐敬亭山（唐）李白敬亭山在今安徽宣城市北。《元和郡县志》记载：“在宣城县北十里。山有万松亭、虎窥泉。”李白，字太白，号青莲居士。唐代著名诗人，有“诗仙”之称。著有《李太白集》。你能用自己的话，说说诗句的意思吗？独坐敬亭山（唐）李白众鸟高飞尽，（尽:

2、没有）孤云独去闲。（闲:悠闲）相看两不厌，（厌:满足）只有敬亭山。独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。李白群鸟高飞远去直到不见，一片白云悠闲地飘走了。和我互相对视而不感到厌倦的，只有那敬亭山。熟读古诗，想想这首诗表达了诗人怎样的情感？你是怎么体会到的？这首诗作于天宝十二年（公元753年）秋游宣州时，当时李白被迫辞官离开长安已有整整十年时间了。长期在外飘泊生活，使李白饱尝了人间辛酸滋味，增添了孤寂之感。此诗通过对敬亭山景象的描写，抒发诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。面对着相看两不厌的敬亭山，在诗人心中，此时的敬亭山就像诗人的什么人？它

3、会对李白说些什么呢？面对着鸟飞尽、孤云去的寂寞，让诗人感到欣慰的是什么？相看两不厌，只有敬亭山。拟人分析前两句诗既写诗人独坐敬亭山是看到的景象，又抒发了诗人的孤独之感。后两句诗运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相合之情。“相”“两”二字同义重复，把诗人与敬亭山紧紧联系在一起，表现出一种怜惜的感情。“只有”两字突出了诗人对敬亭山的喜爱。《独坐敬亭山》诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生的孤独寂寞之情，也是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。做一做哪两句诗运用了拟人的手法？“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”的意思是：这首诗的作者是唐代诗人＿＿＿

4、，他被人们称作“＿＿＿”。这首诗作者对＿＿＿＿＿＿＿＿的描写，抒发了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。相看两不厌，只有敬亭山。群鸟高飞远去直到不见，连天空的云也悠然的飘走了。李白诗仙敬亭山孤寂景象作者怀才不遇而产生的孤独寂寞想一想，写一写：根据《独坐敬亭山》这首诗，展开想象，以《李白和敬亭山的对话》为题目，写一篇小短文。