【HCZXSXF】八年级英语上册unit+1教案(1).doc

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1、课题总第课时三维教学目标Torevisevocabularyandexpressionstodescribepeople,atthesametime,learnmorenewwordsandphrases.重点、难点Howtodescribepeople教学过程(教学环节、教师活动、学生活动)个人修改记录Step1PresentationT:I’mveryhappytobehereandteachyouEnglish.First,letmeintroducemyself.Asktwoquestions:(1)Caneveryonebeyourfriend?(2)Howm

2、anyfriendsdoyouhaveinourclass?(3)Whenyouchooseafriend,howdoyouwantheislike?Step2ListenandanswerPlaythetapeforSstolistenandanswerQ:(1)WhatfooddoesEddiegiveHobo?(acake,somemilk)(2)WhatdoesHobowantatlast?(thepizzainEddie’sbowl)Step3ReadandanswerReadaftertapewhilethinkingaboutthefollowingque

3、stions:(1)IfyouareEddie,willyougivethepizzatoHobo?(2)Whatwillyoudo?Actthedialogueout.Step4DiscussionT:DoyoulikeEddieorHobo?Why?Howisyourfriendlike?Ssdiscussingroupsof4andthenreport.教学过程(教学环节、教师活动、学生活动)个人修改记录Step5Chooseandread1.T:Let’slookatsomequalitiesofgoodfriend.Pleasematchthewordswit

4、hthequestions.2.Checktheanswerandreadthequestionsandwordstogether.3.Explainsomeimportantwords.Step6Brain-stormingT:Doyouhaveanyotherideasofagoodfriend?Canyouusesomewordstodescribeyourbestfriend?Discussinpairsandwritedowntheword.2—3SstoreportStep7TickandanswerT:Whichqualitiesdoyouthinkare

5、veryimportantwhileothersarenotsoimportant?Pleasetickthem.Thenreportittoclass.Itis(very/quite/not)importantformyfriendtobe+adj.Step8SummarizeT:Todaywehavelearnedsomeimportantqualitiesaboutagoodfriend.Itseemthatweallthinkappearanceisnotsoimportant,butheshouldbehelpfulandhonest.AndIhopeever

6、yonecanbelikethatandyouwillhavemorefriends.板书设计[来源:Zxxk.Com]教学反思课题8AUnit1friends总第课时Reading(1)三维教学目标Tousedifferentstrategiestohelpstudentstounderstandthetext;Tolearnhowtouseadjectivestodescribepeople’sappearanceandcharacteristics.[来源:Zxxk.Com]重点、难点Tolearnhowtouseadjectivestodescribepeopl

7、e’sappearanceandcharacteristics.教学过程(教学环节、教师活动、学生活动)个人修改记录Step1Revision.1.Whatarethemostimportantqualitiesofagoodfriend?2.Whataretheveryimportantqualitiesofagoodfriend?3.What’syourgoodfriendlike?Step2Presentation1.T:Ihaveagoodfriend.Doyouwanttoknowher?Whatdoyouwanttoknowa

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