《半截蜡烛》2教学设计.doc

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1、小学语文六下《半截蜡烛》教学设计主备人：陈秀琴6.半截蜡烛（第二课时）【教学目标】⒈对人物有自己的评价，能从中感受到人物在危险面前表现出的机智与勇气。⒉和小组同学合作，将故事演一演。活动单教案【活动方案】活动一：精读，评价人物。1．默读课文，圈画人物的动作、神态、语言及心理活动，想一想：伯诺德夫人一家三口中你最佩服谁，为什么？2．组内讨论上面思考题，并感情朗读。3．汇报展示。活动二：研读，学做导演。1．认真研读3-7自然段，想象伯诺德夫人一家在危急关头是怎样和敌人周旋的。2．组内讨论：如果把这个故事编成课本剧该怎么演？再相

2、互合作演一演。　一、复习引入。　　1、同学们，上节课我们学习了《半截蜡烛》这篇课文。谁来说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的？二、精读，评价人物。在危急关头，伯诺德夫人一家与德军展开了机智的周旋，伯诺德夫人一家三口中你最佩服谁，为什么呢？现在就让我们进入“活动一”。师：同学们，这就是我们的伯诺德夫人，明明心急如焚，却能表现得这样镇定自若。让我们一起来读一读。师：在这么危急的时刻，杰克能有如此勇敢、镇定的表现，真让人敬佩啊！我们一起读这段话，深深感受一下吧。师：多么聪明的小姑娘啊！在妈妈、哥哥的计策都失败了，在蜡烛

3、越烧越短的紧张时刻，她还能如此镇定自若，娇声说话，还不忘道上晚安。她真是一个值得敬佩的小姑娘！三、研读，学做导演。危机终于过去了，但我们同这一家三口所共同经历的这场无声的战斗却永远留在了我们的记忆中。你们能通过动作、语言、神情、心理活动把伯诺德夫人一家机智、勇敢的形象表演出来吗？2小学语文六下《半截蜡烛》教学设计主备人：陈秀琴3.全班汇报展示，评议。比一比，看谁演得生动传神哟！活动三：熟读，拓展延伸。1．二战结束后，为了表彰伯纳德夫人一家，法国戴高乐将军决定为他们颁发一枚自由荣誉勋章。在颁发勋章时，要宣读一份怎样的颁奖词呢

4、？想一想，写下来：2．组内交流并修改颁奖词。3．小组推荐最佳颁奖词在班级宣读。【检测反馈】1．填空。课文以“”为主线，叙述了第二次世界大战期间，伯诺德夫人一家母子三人事。赞扬了。2．完成书后练习2。下面我们一起进入活动二。小结：在这么危急的情况下，伯诺德夫人一家以国家利益为重。靠自己的机智、勇敢终于成功地保住了蜡烛中的机密，多么爱国的一家人啊！四、熟读，拓展延伸。同学们，假使二战结束后，为了表彰伯纳德夫人一家，法国戴高乐将军决定为他们颁发一枚自由荣誉勋章。在颁发勋章时，要宣读一份怎样的颁奖词呢？下面让我们一起进入活动三。 

5、总结：伯诺德夫人一家人那种爱国的精神，那种在斗争中所表现出来的机智、勇敢、镇静确实令人敬佩。五、检测反馈了解学生填写情况，作适当的指导。【教学反思】2