北师大版一年级语文下册《一粒种子》教学设计.docx

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1、《一粒种子》教学设计一年级3班陈海梅教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，了解种子发芽的过程和条件。教学重点：借助拼音读准字音，理解课文内容。教学难点：感受种子对美好、光明世界的向往，感受生命的伟大力量。教学准备：多媒体课件教学过程：一、激趣导入欣赏图片，引入新朋友一粒种子：它们都是由一粒种子长成的，揭示并板书课题——一粒种子。二、出示目标三、初读课文：1、借助拼音通读课文，圈出读音有困难的字。2、标出课文自然段。四、预习检测并点拨：1、检查生字认读，在百花园种下种子。2、点拨“渴”与“喝”的识记。五、理解课文：1、边读边用小手滑指课文，注意

2、读准字音。2、找一找课文中几次提到“挺一挺”，用横线画出来。第一次：它醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。第二次：它有点渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。第三次：种子听了很高兴，又把身子挺一挺。第四次：种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮……3、对话练习。六、整体梳理：根据四次挺一挺的原因，整理种子生长的条件。七、当堂检测：检查词语认读，比比谁种的花开得好。八、小结：1、欣赏种子出土的图片结合课文说说自己的想法。2、春风在唱歌，泉水……它们怎么唱歌？春天如此美好，让我们唱着歌去看看外面的世界。