《比本领》课件.doc

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1、一、复习回顾,激趣导入1.师：嘘！听谁来了？播放闹钟声音引出：闹钟（板书）闹钟：大家好，很高兴又和大家见面了，上节课跟大家学得很开心，这节课我要来考考大家了。敢接受挑战吗？(预设：用儿童化的语言，激发学生的学习兴趣，使学生尽快融入课堂，融入教学)2.认一认：出示生字词认读，尝试用自己喜欢的一个词语来说一句话。3.读一读：注意多音字的不同读音。妈妈骑着自行车，带我到银行里去。我看到路上有许多行人，银行门口有一行大字。(预设：把多音字放到一定的语言环境中，且联系生活实际，学生学会灵活使用)4.说一说：出示填空题，回顾课文内容。小闹

2、钟想为（）做点事。他来到了（）的家、（）的家、（）的家。（预设：此环节设置三关，让学生参与识字游戏、说话练习，多音字巩固及课文内容的回顾，既进行了复习检测，又对学生起到一个很好的热身作用，为后面的学习做好铺垫）