黄山奇松 评价单.doc

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1、《黄山奇松》预习评价单班级：姓名：时间：2014.11.12学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“屹立”和“饱经风霜”造句。3、通过朗读理解课文内容，培养审美情趣，感受黄山松的奇、美。仿照课文第三小节写作方法尝试描写黄山的怪石。教学重点：重：通过朗读理解课文内容，感受黄山松的奇、美。教学难点：仿照课文第三小节写作方法描写黄山的怪石。知识链接：黄山：预习练习：一、读一读并理解这些词语的含义(勾画出需要注意的字词，做上相应标注)誉为陡崖遒劲潇洒宾客屹立挺秀卧龙松情有独钟饱经风霜郁郁苍苍千姿百态1、写一写：千~

2、百~的词语2、尝试用“屹立”和“饱经风霜”造句。二、整体感知课文：（1）读了课文，我知道这篇课文写了黄山四绝，分别是,_____,,。课文重点写了，具体写了,________,__________。（2）小组合作交流思考：说说文章从哪几个方面写出了黄山之松的“奇”？（3）读一读文章第三小节，感受作者是如何把黄山松的千姿百态写出来的？小练笔：你能仿照第三小节写写黄山的怪石吗？黄山石（）。它们或（），或（），或（）；或（），或（），或（）；有的状如（），有的（）……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。我的问题：在预习过程中，我还有哪些问题不明白：自我评价：组

3、长评价：老师评价：