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时间:2020-03-03
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1、6、jqx教学目标:1.学会声母j、q、x,读准音,认清形。2.在四线格里正确书写j、q、x。学情分析:从小朋友看到妈妈洗衣服、自己也学着洗手帕的情境图中,渗透热爱劳动、自己的事情自己做的教育。重点难点:正确发音和在四线格里书写的位置。教学过程:一、谈话导入情境,感受字母发音 1、大家看:图上画的是星期几?妈妈在干什么?女儿在干什么? 2、出示儿歌:洗衣机,嗡嗡响,星期天,洗衣裳,妈妈洗衣我帮忙。(可以让学生多念几遍“洗衣机”、“星期天”。)二、借助表音表形图,学习字母音和形 1、学习j。(1)教师出示“小朋友搭积木”图,引导学生观察。
2、(2)指导发音(3)板书,在四线格的上中下格里写,先写竖左弯“J”,再写点“·”。(4)编顺口溜,积木盖房jjj。2、学习q。(1)教师出示“打气筒”图,引导学生观察。 (2)指导发音(3)板书,在四线格的中下格里写,先写半圆“C”,再写竖“I”。(4)编顺口溜,一只气筒qqq。3、学习x。(1)教师出示“京戏表演”图,引导学生观察。 (2)指导发音(3)板书,在四线格的中格里写,先写右斜“”,再写左斜“/”。(4)编顺口溜,表演京戏xxx。三、总结这堂课所学习的内容四、课后作业:1、预习jqx和Ü相拼。 2、熟读下列带调音节。qíjǐ
3、xīqǔxújùjíɡǔdùxǔqǐjùxìpíqūjìpúqīxílǘtǔ3、熟读下列音节词。jījídàmǐlājīqǐlìkèqiɡùkèpíqìjǔqǐdàhéɡēqǔjīmùjiàqīhúxūjīqìmǔjīdìqū4、读句子。bóbohébàbɑxiàqí.要求:读5遍以上,读熟读准。用心读了()遍,最快用时()分()秒家长签名()老师评价()
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