jqx教案及课后作业.doc

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1、6、jqx教学目标：1.学会声母j、q、x，读准音，认清形。2.在四线格里正确书写j、q、x。学情分析：从小朋友看到妈妈洗衣服、自己也学着洗手帕的情境图中，渗透热爱劳动、自己的事情自己做的教育。重点难点：正确发音和在四线格里书写的位置。教学过程：一、谈话导入情境，感受字母发音　　1、大家看：图上画的是星期几?妈妈在干什么?女儿在干什么?　　2、出示儿歌：洗衣机，嗡嗡响，星期天，洗衣裳，妈妈洗衣我帮忙。(可以让学生多念几遍“洗衣机”、“星期天”。)二、借助表音表形图，学习字母音和形　　1、学习j。(1)教师出示“小朋友搭积木”图，引导学生观察。　　

2、(2)指导发音(3)板书，在四线格的上中下格里写，先写竖左弯“J”，再写点“·”。（4）编顺口溜，积木盖房jjj。2、学习q。(1)教师出示“打气筒”图，引导学生观察。　　(2)指导发音(3)板书，在四线格的中下格里写，先写半圆“C”，再写竖“I”。（4）编顺口溜，一只气筒qqq。3、学习x。(1)教师出示“京戏表演”图，引导学生观察。　　(2)指导发音(3)板书，在四线格的中格里写，先写右斜“”，再写左斜“/”。(4)编顺口溜，表演京戏xxx。三、总结这堂课所学习的内容四、课后作业：1、预习jqx和Ü相拼。　　　2、熟读下列带调音节。qíjǐ

3、xīqǔxújùjíɡǔdùxǔqǐjùxìpíqūjìpúqīxílǘtǔ3、熟读下列音节词。jījídàmǐlājīqǐlìkèqiɡùkèpíqìjǔqǐdàhéɡēqǔjīmùjiàqīhúxūjīqìmǔjīdìqū4、读句子。bóbohébàbɑxiàqí.要求：读5遍以上，读熟读准。用心读了（）遍，最快用时（）分（）秒家长签名（）老师评价（）