我喜欢的一种美味.doc

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1、习作3《我喜欢的一种美味》教学设计宜良县马街小学：白明贵教学目标1、选择自己喜欢的美味写下来，突出它的色香味形。2、能在叙述中融进自己的心理体验,表达乐趣。3、培养学生养成“善于观察生活，留心周围事物”的习惯，激发爱美食，爱生活的热情。教学的重难点重点：写作时能从色香味形等几个方面重点介绍美味，突出特色。难点：介绍美味的时候融进自己的心理体验。教学准备：课件。教学过程一、播放课件，激发写作欲望。1、导语：俗话说得好：“民以食为天。”在我们中国，几乎每个地方都有自己的美味。无论你走到哪里，都会品尝到当地独特风味的菜肴，不信你看！2、播放课件：

2、北京的烤鸭、西安的羊肉泡馍、云南的过桥米线、山西的刀削面及各种造型美观、色香味俱全的美味。3、你最喜欢吃的食物是什么？二、研读例文，明确习作要求。学生打开例文，小声阅读例文，思考以下问题：1、作者从哪些方面介绍鸭血粉丝汤？（色，香，味，形做法、吃法。教师板书）2、哪些方面的介绍令你印象深刻呢？(丰富多彩的颜色、连贯的动作、吃法的趣味性，写作顺序)教师板书：色，香，味，形（突出特点）做法：动作传神吃法：独特趣味3、在重点词语和好句子上做记号4、同学们，如果你们要推荐自己喜爱的美味，还可以介绍哪些方面呢？（传说，营养价值……）三、回顾经验，畅所

3、欲言，下笔成文1、你最喜欢的美味是什么？2、小组内介绍。3、小组内派代表介绍。4、还有什么更好的方法能将你喜欢的美味介绍的更形象生动?5、教师范文指导学生写作。6、学生写作（第二课时）介绍一种自己喜欢的美食要求：1、给你的文章取一个有意思的名字。2、写清楚美味的色、香、味、形或制作方法、历史渊源等，突出其特色，并能在叙述过程中注意融入自己对美味的喜欢之情。3、至少用到三处成语，一处心理描写，一处具体的动作描写，三个比喻或是拟人的修辞手法。板书：我喜欢的一种美味内容写法色，香，味，形突出特点做法动作传神吃法独特趣味传说注意细节营养价值应用修辞

4、……