思政辅导员（班主任）工作手册

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1、班主任班级温州城市大学学生处制温州城市大学班主任工作规定（试行）根据《浙江广播电视大学关于加强开放教育班主任工作的指导意见》和《浙江广播电视大学关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》等文件精神，特制定本规定。第一条全日制班主任是从事德育工作，开展学生思想政治教育和日常管理工作的骨干力量，是全日制学生健康成长的指导者和引路人。加强班主任队伍建设，是加强和改进大学生思想政治教育和维护校园稳定的重要组织保证和长效机制，对于全面贯彻党的教育方针，把大学生思想政治教育的各项任务落到实处，具有十分重

2、要的意义。要从战略和全局的高度，充分认识新形势下加强班主任队伍建设的特殊重要性和紧迫性.开放远程教育班主任是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分。班主任处在学校教学和管理工作的第一线，是班级教学工作的组织者和管理者，是班级集体建设的指导者，是班级与课程辅导教师联系的纽带，也是学校、教学部门和学生之间沟通的桥梁。开放教育班主任工作直接关系到电大办学宗旨和方针的贯彻落实，关系到学校规章制度的具体执行，关系到学生思想教育工作、教学计划、日常管理的正常实施。开放教育班主任工作是电大开放教育事业坚实的基础，体

3、现了学校的办学水平和管理质量，影响到学校的教学质量、社会形象和办学声誉。第二条班主任的工作职责（一）全日制班主任职责1．关心学生的思想。经常深入班级和学生寝室与学生沟通交流，掌握学生的思想情况，及时发现学生中存在的消极因素，并及时进行有针对性的教育和引导，帮助学生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，为学生的人生导航。2．关心学生的学习。结合自身优势，教育和引导学生端正学习态度，明确学习目的，严格学习纪律，改进学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率，帮助学生顺利完成学业。加强与

4、班级任课教师的联系，了解学生的学习情况，反映学生对教学的意见和建议。3．关心学生的生活和健康。教育和引导学生养成良好的生活习惯，讲究卫生，锻炼身体，注意安全，珍爱生命，保持身心健康。关注特殊学生群体，帮助学生解决生活中的困难和成长中的各种烦恼，协助做好家庭困难学生的资助工作。4．关心学生的发展。引导和组织学生积极参加科技创新、服务社区、社会实践等课外活动，锻炼能力，拓展素质，促进学生全面协调发展。协助做好毕业生的就业指导和就业推荐工作。5．关心学生班集体。配合学校做好班级学生的评奖评优、军训、专题思

5、想政治教育等工作。指导班级学生干部开展活动，培养学生自我管理、自我教育和自我服务的能力。注重班风学风建设，抓好日常管理，教育引导学生遵纪守法，培养学生的集体荣誉感和团结互助的协作精神，发挥学生干部、学生党员和入党积极分子等骨干学生的作用，不断增强班级的凝聚力。6．班主任每年与每个学生谈心不少于1次，随堂听课不少于10次，每月进学生寝室不少于4次。并认真做好每次活动的记录，填写工作日志。（二）开放远程教育班主任职责1.班级建设。加强班级集体建设，维护班级日常教学秩序,组织开展班级活动，增强班级集体的凝

6、聚力和荣誉感。负责学生思想政治教育，加强校园文化建设；培养良好班风学风，加强考风考纪教育与安全教育。2.教学管理。协助落实教学计划，执行教务管理制度；协助做好学生基本信息核对、开学报到注册、毕业证书发放等学籍管理工作；协助做好学生评优评先工作。3.导学服务。引导学生明确学习目的，掌握学习方法；培养学生的自主学习能力、创新意识。指导学生制订个人学习计划，督促学生按个人学习计划选课，完成各学习环节。跟踪学生课程学习过程，指导学生开展自主学习，了解学生参加面授辅导课的情况，督促学生完成形成性考核。做好学校

7、、辅导教师和学生之间的协调、沟通和信息反馈；为学生学习提供优质、便捷的助学服务。第三条班主任的配备和选聘1．全日制学生原则上按年级和专业实行分班管理，每个班级必须配备一名班主任。2．班主任实行聘任制，班主任的任期一般到该班学生毕业为止，无特殊情况不随意更换班主任。3．全日制班主任主要从思想素质好、业务水平高、有奉献精神的教师特别是中青年教师中选聘，原则上应具备相关学科专业背景和较强组织管理能力。开放远程教育班主任应具有大专及以上学历、理解开放、远程教育理念，熟悉开放、远程教育教学模式，有较好的组织协

8、调能力和人际沟通能力，具备一定的网络和计算机操作技能。第四条班主任的管理与考核1．学生处是学校管理班主任队伍的职能部门，要做好班主任队伍建设的政策制定、业务指导和优秀班主任的评选等工作，并以学生类别为单位对班主任进行直接领导和管理。2．学生处牵头成立考核小组，每学年对班主任进行一次工作考核，采取个人总结、学生评价和管理人员评价等办法进行综合评定。其中学生评价不少于总分值的15%。3．班主任考核中的学生评价采用学生处统一制定的班主任工作评价表（学生表）。组织学生评议时，