创意美术教学计划.doc

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1、创意美术教学计划一、教学目标美术创意活动的目的并不强调让少儿机械地习得某种美术技能，而是把重点落在“创意”二字上，即在少儿已有经验的基础上，为少儿提供全方位的支持，鼓励少儿充分发挥想象、联想、幻想，大胆运用各种材料和美术表现形式创造和表现新的、美的艺术形象，在创造美和表现美的过程中获得美的情感体验以及成功感。也就是说少儿美术创意活动重点关注的是少儿参与美术活动的过程以及通过活动提高少儿在自我探索方面的能力。以一种开放的态度来对待少儿绘画，给孩子一个自由创作想像的空间，为他们提供一次非同寻常的体验，发掘少儿的潜

2、能，在这个过程中认识美、发现美、创造美并从中得到快乐。培养孩子独立思考的能力，并养成创造性思维的习惯。二、开设课程《彩虹姑娘》《漂亮的手帕》《太阳与月亮在一起》《花卉》《水果篮》《星空》《大树的故事》《可爱的动物》《手印变变变》《夏》《全家福》三、学习期限48课时四、教学安排周次课程内容安排一《彩虹姑娘》教学目标：提高孩子的学习兴趣，学会基本的颜色识别和运用教学内容：1、学习基本的色彩表现，色彩涂鸦练习。2、感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。3、了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩

3、虹，并添加相关的背景。4、能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。教学目的：根据儿童心理发展需要，开发式指导，不断丰富学生的美术知识，激发孩子的求知欲。二《漂亮的手帕》教学目标学会基本线条的运用以及调色方法，了解配色。教学内容1、学会大胆用色。2、打破手帕是方形的的常规，画一个外形富有创新意识、图案新颖的、漂亮的手帕。教学目的学会简单的绘画手法，例如重复、添加、穿墙术等等。三《太阳与月亮在一起》教学目标能抓住太阳、月亮的基本形状特征进行大胆想象，创造出有个性的形象。教学内容1、打破日升月落的常规，大胆想象画一幅太

4、阳与月亮在一起的图画。2、采用拟人手法，画出心目中的太阳和月亮。教学目的在美术活动中，表现出热爱生活，热爱大自然的思想感情。教学重点：能大胆想象，大胆表现。四《花卉》教学目标学习正确的观察方法，养成整体观察、分析的习惯。教学内容1、熟悉并欣赏用点，线，面，组成美感强烈的画面。2、用点，线，面，组成的画面效果教学目的通过鲜花及其鲜艳多彩的颜色，培养儿童色彩感知能力，吸引并培养孩子的观察习惯。五《水果篮》教学目标对水果进行形体创意，形体叠压、利用前后关系的处理，拓展孩子想象空间。教学内容1、会用点，线及简单形状（

5、圆形，方形）表现单个物体的轮廓特征及其变化2、引导学生认识和运用冷暖色系的组合、绘画。3、展示下一课程课件（渐变色训练课件），引起孩子的学习欲望。教学目的营造宽松活跃的学习气氛，散发式思维讲授物体造型，拟人化手法，丰富发展儿童创造力，想象力。课后自由创作，培养孩子日常生活的观察习惯。六《星空》教学目标学习刮蜡的绘画技法，创作星空联想作品，展开自己的奇思妙想，创作出富有个性特点的星空联想作品教学内容1、能够在老师引导下从绘画风格与造型特点两个方面，欣赏敦煌壁画与米罗的作品。2、能够在情境中展开对星空的联想，拓展

6、创作思路。3、能够运用刮蜡的绘画技法，表现自己对星空的联想。教学目的鼓励孩子大胆地进行奇思妙想，注意构图饱满，突出主体物。七《大树的故事》教学目标在观察和造型表现及表达的乐趣，培养初步的造型表现能力。教学内容1、引导学生细心观察各种树木的生长结构，枝叶形状、特征。2、尝试运用各种方式的造型方法表现。教学目的锻炼学生观察能力、感受力和动手能力。通过教学培养学生热爱生活，热爱自然，保护树木。八《可爱的动物》教学内容1.以身边的小动物为主进行简笔画教学。2.发挥想象力画一幅眼中的最可爱的动物。教学目的引发学生对动物

7、的兴趣和关爱，使学生感受人与动物、动物与大自然之间的密切关系，提高对艺术要素的感知和想象力。九《可爱的动物》教学内容2.以身边的小动物为主进行简笔画教学。2.发挥想象力画一幅眼中的最可爱的动物。教学目的引发学生对动物的兴趣和关爱，使学生感受人与动物、动物与大自然之间的密切关系，提高对艺术要素的感知和想象力。十《手印变变变》教学目标了解学习指印、手印画，展开想象，进行适当添画。教学内容1、引导学生放松地玩，在玩中掌握手印、指印及随形联想的方法。2、根据自己印的形状，大胆地联想、大胆地变化、大胆地表现。3、启发、

8、示范、自由发挥教学目的培养学生丰富的联想和造型能力，培养与人合作的情感。在有意无意的拓印中，从不同角度对于手指印进行联想添画。十一《手印变变变》教学目标了解学习指印、手印画，展开想象，进行适当添画。教学内容1、引导学生放松地玩，在玩中掌握手印、指印及随形联想的方法。2、根据自己印的形状，大胆地联想、大胆地变化、大胆地表现。3、启发、示范、自由发挥教学目的培养学生丰富的联想和造型能力，培养与人合作的情