语文人教版四年级上册第十五课猫PPT课件2.ppt

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1、口语训练：说一说自己喜欢的小动物，并说明原因。我喜欢的小动物是（）。因为（）（说出动物特点），所以我喜欢他。15猫荥阳市第一小学张金燕复习旧知：课文描写了哪些猫？他们都有什么特点？（）的()猫（）的()猫小猫很——，它是那样的——，——。我们非常——。学习目标：1.能够通过抓重点词句，边读边想象画面等方法，理解大猫性格古怪的特点。2.体会猫的特点时，能够结合具体的语句感悟到作者用词的准确性。3.在理解课文内容的基础上，能够表达出自己对猫的喜爱之情。自由朗读课文1-3自然段，思考：课文围绕哪句话写的？用“﹏”画出。猫的性格实在有些古怪。自学指导：小组合作：作者是怎样把猫

2、的这些性格特点写具体的呢?（提示:猫的“老实”“贪玩”“尽职”表现在什么地方?找到相应句子，在小组内讨论交流）温馨提示：课文是怎样描写猫老实的？说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。老实的确暖和成天无忧无虑温馨提示：课文中是怎样写猫贪玩?可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？一天一夜任凭也贪玩屏息凝视——猫的尽职表现在什么地方?专心一连就是几个钟头——耐心非老鼠等出来不可——决心温馨提示：可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息

3、凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！默读二、三自然段，思考：猫高兴和不高兴时，怕和勇猛时给人的感觉分别是什么样的?自学指导：高兴时—不高兴时—怕时--勇猛时—温柔可亲一声不出总想藏起来蛇也敢斗一斗它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。温馨提示：“蹭”虽然有摩擦的意思，但不仅仅是摩擦那么简单，大家再联系上下文读一读，看

4、有什么新发现？猫这样轻轻温柔亲热地蹭老舍爷爷的腿，你觉得还蹭出了什么？蹭出了友谊蹭出了感情。发挥想象：猫的叫声背后有怎样的故事？1.也许猫吃饱喝足了，会心满意足的长叫一声——喵2.也许猫听到主人的召唤，会干脆利落的短应一声——喵3.也许猫贪玩，在外面遇到了一只势均力敌的猫，他要打架了，会粗吼一声——喵4.也许猫正伸出脖子让主人给他抓痒，他会受用的细叫一声———喵让我们细观察吧，习作会因我们的观察生动无比。让我们勤动笔吧，习作会因我们的勤奋充满灵气。让我们爱动物吧，世界会因我们的爱心融在一起。让我们爱生活吧，生活会因我们的努力充实绚丽。作业超市：1.语言积累：摘抄你认为

5、好的词句。2.读一些描写小动物的文章。3.选择自己喜欢的内容背诵。