创意手工教学计划OK.doc

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1、.创意手工教学计划胡馨雨教育学家苏姆林斯基说：“儿童的智力在他的手指尖上。”可见培养幼儿的动手能力，是加强幼儿脑功能锻炼，发展幼儿智力的极为有效的手段之一。手工活动是审美创新活动,手工活动是幼儿直接用双手操作简单的工具材料，表现自己的审美感受。创新是艺术的灵魂，只有不断地创新，才能超越前人、战胜自我，才能有所成就。丰富多彩的手工活动如同另一种语言，是孩子们传达自身丰富情感和对世界万物纯真理解的重要工具，手工活动的最终目的是：在积极的教学氛围中，帮助孩子们自由充分地调动自身感官、情感、认知等各方面主观能动性，从而发掘出他们的各种潜力，更使他们的创造性思维能力得到提高。幼

2、儿在活动过程中对手工造型规律、装饰手段等有了初步了解，对于发展幼儿手部动作的灵活性、精确性、手眼协调能力，培养创作力及耐心、细致等个性品质有极其重要的意义。一、教学目标：1、锻炼、培养幼儿的动手能力、发现和发展幼儿多方面的潜能，丰富幼儿的课外生活，培养幼儿的思维能力，想象力、创造力。2、培养幼儿的动手能力，手眼脑的协调能力。3、培养主动思考能力的。让幼儿在不断探索中学会主动学习。4、培养幼儿的自信心，幼儿做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。二、教学内容和进度安排月份教学内容教学目标学具准备9月色卡纸制作<<小动物>>1、了解认识各种小动物的特征。2、

3、学习用各种色卡纸制作自己喜欢的小动物。3、在操作过程中培养幼儿主动探索的能力，发挥想象力。各色卡纸、剪刀、双面胶、水笔剪贴画《龟兔赛跑》第一课时制作“乌龟”1、让孩子明白顽强的自信心和坚忍不拔的毅力对成功的重要性。2、了解范文..第二课时制作“兔子”和“背景图”乌龟和兔子的特征，使幼儿在制作剪贴画的过程中体验乐趣，激发学习热情，培养观察能力与审美能力。各色卡纸、剪刀、双面胶、水笔、教师示范作品创意泥<<小企鹅>>（立体形式）1、知道企鹅的特征及生活习性。2、学会用双手将彩泥搓成圆、椭圆、圆锥形、片状，工具刀压出纹，连接组合成小企鹅。2、发展手的灵活性工具刀彩泥范例图片

4、纸艺《蜈蚣》1、知道蜈蚣的特征。2、用块面的分割、组合、折曲、卷曲，表现点、线、面的韵律组合完成一件简单的立体构成。3、感受生活与艺术的丰富多彩，在学习中提高幼儿的自信心。色卡纸、剪刀、胶布、教师范例作品、图片10月剪贴画<<蝴蝶的舞蹈>>第一课时“蝴蝶”第二课时“花园”“背景”1、利用不同色卡纸、剪刀剪出各种形状，组合黏贴成蝴蝶、花园、白云等。2、感受蝴蝶的美和柔。3、通过“剪贴画”的制作，培养学生创新意识和动手制作能力，培养审美情趣。卡纸胶水水笔剪刀作品范例环保手工《纸杯人》1、废品利用，用两个纸杯剪出所需形状，通过添画、粘贴、组合成漂亮的纸杯人。2、在制作过程中

5、能充分想象，大胆实践。 纸杯剪刀胶布水笔绘画笔范品范文..3、变废为宝，增强幼儿的环保意识。创意指印画<<花园的故事>>1、自己制作模型。2、学习用小手和模型纸印出指纹，发展手指肌肉动作。3、通过添画表现出完整的花园故事情境。4、发展幼儿观察力、创造性、想象力范画白纸卡纸剪刀水笔颜料创意泥<<吸管蜻蜓>>1、了解蜻蜓的基本特征。2、进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、、揉、搓、等技能，培养幼儿动作的灵活性。3、利用废旧的吸管和彩泥制作漂亮的蜻蜓4、发挥幼儿想象力和表现力。彩泥吸管图片老师作品剪贴画<<游泳竞赛>>第一课时制作“鱼儿”第二课时制作“海底世界”1、通过让幼儿学习

6、勾画线条、剪出各中形状，拼贴制作鱼儿与海底世界，培养幼儿的手工技能。2、开发想象与创造力，萌发幼儿关爱环境的情感。3、训练幼儿手指的灵活性，提高手眼协调活动的能力。卡纸剪刀油性笔胶布11月环保手工《蓝鲸》1、了解蓝鲸外形特点和生活习性。2、一次性纸盘剪刀卡纸水笔蜡笔范文..废品利用，用一个纸盘与卡纸组合剪出形状，通过添画、涂色、粘贴、组合成可爱的蓝鲸。3、变废为宝，增强幼儿的环保意识。双面胶范品创意泥《蜜蜂》1、知道蜜蜂的外形特征，了解蜜蜂的生活习性。2、知道蜜蜂对人类的贡献，激发幼儿热爱自然的情感。3、掌握团、搓、压、捏、切、嵌接、点印、剪开等捏泥技巧。彩泥工具刀图

7、片牙签剪贴画《熊猫吃竹子》第一课时“熊猫”第二课时“竹子”1、培养幼儿的动手操作能力，及积极参与制作的兴趣。2.通过故事得知小熊猫的基本构造是用球形和椭圆形组成的卡纸剪刀双面胶创意剪纸《铁树》1、认识铁树，知道铁树是热带植物。2、学会对折剪线条，有长短有粗细，培养幼儿熟练运用剪刀的能力。3、发挥幼儿想象力，装饰美丽的花盆。松球大纸碗彩色纸双面胶剪刀沙各种贴纸剪贴画<<海南岛上的椰子树>>第一课时“椰子树”第二课时“大海”“帆船”等装饰1、认识椰子树，知道椰子是“南国金果”，椰子树全身都是宝。2、学习剪锯齿纹。3、通过学习培养幼儿剪纸造型表现的兴趣，激