欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:49701336
大小:196.00 KB
页数:6页
时间:2020-03-02
《青岛版六年制小学五年级数学下册期中试题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、青岛版六年制小学五年级数学下册期中测试题同学们,你来过泰山吗?泰山中路下起遥参亭,上至岱顶,文物古迹与自然风光融为一体,是泰山的精华所在,是古今最主要的登山旅游路线,沿途林荫夹道,石阶盘旋,峰峦竞秀,泉溪争流,自然景观雄奇秀美,下面请同学们随我一起领略泰山之美吧!题号一二三四五六总分得分一、遥参亭,中路登山的起点。请先认真填一填,再随我到下一站。(每空1分,共24分)1、一物体可以左右移动,向左移动12m,记作-12m,“记作8m”表示向()移动8m.2、用分数表示下面各图中的阴影部分。( ) ( ) ( )3、里面有3个(),2里面有()个,()个是4、请你
2、在表格内用正负数记录小明家的收支情况日期收支情况5月4日5月6日5月12日5月4日爸爸工资收入1500元5月6日水、电、煤气支出200元5月12日电话费支出120元5、在Ο里填上“>”“<”或“=”0.87ΟΟ2.69Ο0.236、当x=()时,=2;当x=()时,=1。7、从、、、、、、、中选也合适的分数填入下面的括号里=()=()=()=()8、的分母加上40,要使分数的大小不变,分子应加上( )。9、分数单位是的最大真分数是(),最小的假分数是()。10、公交车上原来有若干人(上车的人数为正,下车的人数为负)。-5人,3人,5人,-3人,2人,经过五站后,车上人数和原来相差
3、()人。二、现在到了岱宗坊,请你判一判后再跟我走。(正确的画“√”,错误的画“╳”。每题2分,共14分)1、把的分子增加3,分母也增加3,分数的大小不变。()2、A地的海拔高度为-10米,B地的海拔高度为-20米,A地比B地高。()3、把变成后,分数值扩大了3倍。()4、3和7没有公因数。()5、在、、、中没有最简分数。()6、分数的分子与分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。()7.假分数都比真分数大。()三、“壶天阁”因道家称仙境为“壶天”而得名。开始选选吧!(把正确答案的序号填在括号里,每题2分,共8分)1、分子与分母相差1的分数一定是()。A、真分数B、假分数C、最简分数2
4、、分数的分子与分母都除以一个相同的数(零除外),分数大小()。A、不变B、变小C、不能确定3、与1的值不相等的是()。A、13¸9B、4¸9+1C、1-4、0是()数。A、正B、负C、以上均不对四、一路走来到了行程的中点“中天门”,请完成下面的题目后再攀登吧!(共18分)1、直接写出得数(8分)--1--++++2、把下面的分数和小数互化。(6分)0.75=()=()0.42=()=()=()=()3、把、0.35、、1.4按从大到小的顺序排列起来。(4分)五、游人到了“十八盘”都要休息片刻再走!(8分)在左面的方格纸上设计图案并涂上颜色。(3分)1、涂色部分占这张方格纸的几分之几?(
5、2分)2、至少写出三个和上面的分数相等的分数。(3分)六、登上南天门,一览众山,满目空翠。先完成下面的题目吧!(共16分)1、下面是岱岳小区平面图●银行●超市●书店●花园876543210123456789(1)用数对表示银行、超市、花园、书店的位置。(4分)(2)学校的位置是(4,7),医院的位置是(8,3),食品店的位置是(3,2),你能在图中标注出来吗?(3分)(3)以花园为观测点,书店在偏的方向上,学校在偏的方向上。(3分)◎中心广场1千米2、市政建设部门要在城泰山中心广场南偏西45°的方向上,约3千米处新建一所少儿活动中心;在中心广场北偏东30°的方向上,约2千米新建一所敬老
6、院。请你在平面图上标出它们的位置。(6分)七、终于到了泰山之巅——玉皇顶。解决问题后去领会“一览众山小”吧!(每题4分,共12分)1、两个泰山护林员要给一片林木浇水,甲浇了这片树林的,乙浇了这片树林的,两人已经浇了这片树林的几分之几?还剩几分之几没浇?2、一个修路队要对泰山盘道上的4800个台阶进行维护,上个月已经完成了1200个台阶的维护任务,上个月已经完成了总任务的几分之几?还剩几分之几没维护?3、根据统计,2008年来泰山旅游的游客中,夏天来的约占,冬天来的约占,泰山哪个季节更吸引游客?参考答案一、1.右2.3.10134.1500-200-1205.><<6.247.8.259
7、.10.2二、╳√╳╳╳╳√三、1.C2.A3.C4.C四、1.2.0.40.6252.72.83.1.4>>0.35>五、略六、1.(1)(2,6)(3,5)(5,3)(7,7)(2)略(3)北东西2.略七、1.+=1-=2.1200÷4800=1-=3.因为>,所以夏天更吸引游客。
此文档下载收益归作者所有