英语人教版七年级下册im watching tv。.doc

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1、Unit5I'mwatchingTV.第二课时　　(SectionA/2a,2b,3a,3b)　　一、WarmingupWhatistheteacherdoing?　　Sheiscleaningtheclassroomect.　　2、然后三人活动，一人做动作，另两人进行问答练习。　　Whatishe/shedoing?　　He/Sheisplayingsoccer.　　Ishe/Sheplayingfootball?　　Yes,he/sheis./No,he/sheisn't.　　（通过复习，使学生巩固上一节课的

2、主要内容，为本节课进一步学习现在进行时打下基础。）　　二、Presentation　　教师要求一位学生做打电话样子，　　然后问：　　Whatishe/shedoing?　　Iamtalkingonthephone.T:Doyouwanttogotothemovies?S:Sure./That'ssoundsgood.　　三、Practice　　1.Asksomestudentstomakeaconversation.　　Whatareyoudoing?　　Doyouwanttogotothemovies?　　2.

3、Turntopage26,Section2b.Putthesequestionsandanswersinordertomakeaconversation.Thenlistentothetapecarefully.Checktheanswers.　　(目的是让学生进一步巩固现在进行时的用法。)　　3.Listening(2a)　　要求学生听对话，然后回答一些问题。　　检查学生的听力情况。　　四、Practice　　1.Showsomepicturesandaskthestudentstomakeaconversat

4、ionaboutthem(Roleplay)　　Whatareyoudoing?Iamreading.　　Doyouwanttogotothemovies?Sure.　　Whendoyouwanttogo?Let'sgoat7:00.　　2.Turntobooksatpage27(3a).Askthestudentstowritethenumberofthepicturenexttothecorrectconversation.　　(利用模拟情景，可以培养学生初步综合运用语言的能力，同时巩固本节课的重点句型，达到

5、学以致用的目的。）　　五、Homework:　　1.熟记本课的单词和重点句型。　　2、根据今天所学过的重点句型，编一则对话。