地理人教版七年级上册第三节 地图的阅读.docx

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1、导入新课师:同学们,我们如果去一个陌生的地方旅游,通常我们需要借助一种工具,大家知道是什么吗?生:地图。师:的确,地图在我们的日常生活中应用十分广泛。那什么是地图，地图又包括了哪些要素？      引导学生带着问题看课本P16的内容，并回答问题。师：总结：地图包括了三大要素，分别是“比例尺、方向 和 图例 ”。今天老师就和同学们一起来学习——地图的基本要素。讲授新课一、比例尺师:什么是比例尺？比例尺有哪些表现形式？    让学生看P16  台湾地图 和 P17 第一段 的内容。让学生找出问题的答案，并回答。师：比例尺=图上距离/实地距离比例尺的公式含有3个量,通常给你2个量,要你求

2、另外一个量。比如,知道比例尺大小,知道图上距离,让你求实地距离;或者知道图上距离与实地距离,让你求比例尺。接下来我们就来训练下比例尺的计算。活动1:比例尺的计算让学生测量 P16 台北 到高雄的图上距离，并计算两地的实地距离。活动2：比较比例尺的大小            出示练习题让学生做，之后进行分析讲解。活动3;  出示图幅相同但比例尺不同的 中国 和 北京 两张地图，让学生学会 根据比例尺的大小来判断地图所表示范围的大小            和表示内容的详略情况。师：进行总结展示三幅地图,让学生找出这三副地图的比例尺是多少?有哪几种表示方法?小结:数字式、线段式、文字式 

3、二、方向师：要看懂地图，除了要看懂地图的比例尺之外，还要学会辨别方向。让学生阅读P17第三段的内容，了解在地图上如何辨别方向？      让学生回答问题。师；小结:在有指向标的地图上,要根据指向标辨别方向,指向标一般都指北。               在有经纬网的地图上，根据经线指示南北，纬线指示东西方向的原则辨别。               在一般的地图，根据“‘上北下南，左西右东”的原则辨别。展示几幅图片，让学生辨别方向，了解学生知识的掌握情况。总结:方向是地图的基本要素之一。在不同的地图上辨别方向时,一般先确定北方。经纬网定向方法最为精确,是今后学习地理课和实际应用最广泛

4、的方法。三、图例(过渡)师:地图是表示地理事物的,由于空间的限制,必须把它们缩成符号,所以,看懂地图首先要熟悉图例,图例通常包括符号和文字、数字。活动6:阅读第18页有关内容,找出课本上的一些典型的图例让同学们背下来。(小组竞赛)然后显示下图,让学生找出图中用图例表示的一些典型地理事物。 总结:本课讲述了地图的三要素——方向、比例尺和图例注记。其中方向和比例尺是重点,图例是基础,都要认真掌握,学会在地图上量算距离、辨认方向、识别图例,我们就能够阅读地图了。四、布置课后作业(同步练习)