地理人教版七年级上册多变的天气（2）我们需要洁净的空气.doc

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1、第一章多变的天气（二）我们需要洁净的空气教学设计备课教师：主备人：袁野   教研组：  初一地理    使用时间：              学生信息：班 级：               姓 名：               小   组：                教学预设问题与活动规则与评价思维导引成果指标1、理解空气质量指数与空气质量的关系。2、看懂空气质量日报地图。3、认识人类活动对空气质量的影响和解决雾霾的措施。活动一：1、按照“自主预习——解疑————组内互批——改错巩固”的程序完成活动一。2、各组3号同学将代表本组展示，本组其他组员可补充、纠正。前置备

2、学读51页第一自然段。（5分钟）1、空气质量的高低，与空气中所含_________的数量有关，可以用____________________来表示。清新的空气，空气质量__________，对人体健康_______；污浊的空气，空气质量_________，对人体健康_______。2、读图3.7，说一说哈尔滨，北京，天津，石家庄，乌鲁木齐，武汉，拉萨，海口的空气质量指数和空气质量状况。思维碰撞完成52页活动题先独立思考，（三分钟）再进行小组内交流（五分钟）活动二，独立思考，重要的地方用笔做简单答案，再进行交流，再进行组间交流。思维迁移结合今天学习内容，想一想我们甘南的雾

3、霾空气产生的原因，请你以一个初中生的身份给我们县的环保部门就空气质量问题提出建议。建议越具体，越可行越好。将你的反思写下来