七下U4听说课教案.doc

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1、七年级下Unit4Don’teatinclass.SectionAListening&Speaking虎门五中梁晓媛教学目标1.语言知识目标掌握单词：rule,arrive,hallway,hall,dining,listen,fight,sorry,outside,wear,uniform,quiet掌握短语：beontime,listento,haveto掌握句型：①Wecan/can’t…②Canwe...?Yes,wecan./No,wecannot.③Don'teatinclass.④Youcan/mus

2、t/haveto…2.语言技能目标1）能听懂和正确运用学校规则2）学会谈论规则3.语言情感目标懂得不同场所有不同的规则，无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则，按规则办事。教学重难点1.重点掌握祈使句的用法，并能听懂、会说一些简单的祈使句。2.难点1)情态动词can的使用2)否定祈使句教学策略以SCS（self-study,cooperation,show）课堂小组合作模式开展课堂教学，以3T（test,teach,test）教学方法贯穿整节课内容，创设情景，以旧引新，让学生自然过渡到本节课的新知

3、识；同时运用图片等展示教学内容，让学生进行大量操练，感知句型，归纳知识，最后达到运用所学知识进行交际的目的。教学过程TestStepOneLeading-inAnewstudent,JohnStepTwoTheusageofcan1.Activitymatching:Havestudentsmatchtheactivitypicturestotheschoolmap.2.Oralpracticewithcan3.Pairwork.--Canwe…?--Yes,wecan./No,wecan’t.4.Listenin

4、g.2a&2bTeachStepThreeTheusageofdon’t1.Classificationsabouttheschoolactivities:Dos&Don’ts2.SuggestionsfortheDon’ts3.Avideoat2:00p.m.:Ifyouaretheteacher,whatdoyousaytothem?TestStepFourFamilyrules1.Alistofyourfamilyrules2.Discussion.Ifyou’retheparents,whatrulesyo

5、udon’tliketomakeforyourkids?Why?Oranynewrulesyouwanttomakeforyourkids?StepFiveSummaryStepSixHomeworkwriting俗话说：“国有国法，家有家规”，你们家有什么家规呢？请根据自家的实际情况，至少写三条家规，并说说你喜欢或讨厌的理由吧！