人教版部编七年级下册学习单.docx

《人教版部编七年级下册学习单.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学习动作、神态细节描写学习单【训练1】看照片，你最想抓住谁的动作、神态来写？谈一谈：【训练2】回忆自己跳远的动作，按照“动作前的准备―动作实施―动作完成后的状态”三步分解，回想动作的细节。（2）以黄胜发同学为例，描写跳远动作。（3）观看黄胜发同学跳远的慢动作，修改、补充动作、神态的细节描写。（用红笔）动作前的准备：_________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、________________________________________________________动作的实施：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________动作完成后的状态：_____________________________

3、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________学以致用，描述细节【训练3】观察不同人的动作、神态呈现的不同方式。（记录描写动作、神态的好词、佳句）_____________________________________________________________________________________

4、__________________________________________________________________________________________________________________________【训练4】修改军训作文，注意添加动作、神态细节描写。片段：我拿着要洗的东西来到清洗的地方，仔细清洗起来，洗完后，我把洗好的菜和锅碗瓢盆拿了回来，东西一洗后，基本就没我的事了。我把洗好的东西放在了灶台上，便坐了下来，接下来便是切菜了。我看着同学那熟练的刀法，都有点自愧不如。【训练5】我帮名家补细节。（请选择合适的动词填写在横线上。）一看见丈夫(看

5、着、望着、瞪着、盯着)金子的眼光,葛朗台太太便叫起来：“上帝呀，救救我们！” 老头儿身子(一侧、一弯、一跃、一纵)，(跑向、冲向、扑上、抱住)梳妆匣，好似一头老虎一个睡着的婴儿。“什么东西？”，他拿着宝匣往窗前走去。“噢，是真金！金子！”他连声叫嚷。【作业】观看“猫咪吃鲫鱼”，注意两只猫咪的动作和神态。班级QQ群下载、观看视频，通过描写猫咪吃鱼的动作、神态来表现其特点，抒发情感。