人教版部编七年级下册拓展.doc

《人教版部编七年级下册拓展.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学习目标　　将语文活动引入课堂，指导学生以语文活动的形式表达自己的认识和理解，培养和锻炼综合讲演能力。　　抓住人物的活动细节，细致地表现人物的思想性格，更深入地领会作品表达的主题思想。　　教材分析　　本课时主要以活动表演形式来表达学生对所学知识的认识和理解，只能要求基本上神似形似，而不是严格意义上的表演。在编排工作中，可以适当地指导学生改编故事，按排情节乃至关键细节。编排工作是重点所在，表演是难点所在。把重点工作落实了，其难点的难度就可以降低。　　方法要求　　适当、适时指导，合理安排演练时间。　　课余演练，分工协作。　　以鼓励为主导精神，扬其所长，弃其所短。　　时间安排　　第

2、3课时，共3课时　　活动组织　　1．活动细则　　（1）分组表演，按小组成员的座位顺序依次上台表演。　　（2）每组的组长为评分员，对表演进行评分。最后取其综合平均分。　　（3）总分为一百分，可依本组的意见进行评分，要求客观公正。　　（4）保持教室安静。违纪一次扣除本组成绩5分。累计扣分。　　（5）给予表演突出者一定的奖励。　　2．活动过程　　（1）表演——评分　　（2）综合评分　　（3）点评；奖励　　（4）总结：历史文化与文学艺术的关联　　3．活动记录　　组号　　表演者　　节目　　简评　　总分　　-----------------------------------------

3、---------------------------------------[①]《三国志·吴志·吴主传》：“十八年正月，曹公攻濡须，权与相拒月余。曹公望权军，叹其齐肃，乃退。”裴注：《吴历》曰：“……权行五六里，回还作鼓吹。公见舟船器仗军伍整肃，谓然叹曰：‘生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳。’”宋代著名词人辛弃疾《南乡子》：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！”此为辛对孙权的高度评价，当中含有无限欣羡爱慕之意。　　[②]《三国志·吴书九·周瑜鲁肃吕蒙传》：鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒

4、酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。[3]子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”