物理人教版九年级全册电压表.doc

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1、上课科目:物理执教年级:九年级教师姓名:刘小平所在学校:浏阳市荷花中学电压表一、教学目标:1.知道电压表的用途与符号。2.会正确使用电压表。3.培养学生观察、实验的能力,及分析概括能力。4.在使用电压表的过程中,培养学生乐于探索的精神及严谨的科学态度。二、教学重点:电压表的使用三、教学难点:电压表的使用四、教具准备:多媒体课件、电源、小灯泡、开关、导线、电压表五、教学过程:(一)导入新课:(二)新授:1.学生自主学习:①符号:(1)认识电压表②量程、分度值③读数(2)阅读电压表使用说明书2.精讲:(1)电压表与被测用电器串联还是并联?(2)电压表

2、上的“—”接线柱与另一个接线柱应该连接在什么位置?(3)如何选择量程?3.学生实验:测量小灯泡两端电压4.归纳小结:(1)电压表要并联在被测电路的两端;(2)必须使“+”接线柱靠近电源正极,使“一”接线住靠近电源负极;(3)被测电压不能超过电压表的量程。5.拓展:思考电压表可否能直接接到电源的两极上?6.学习反馈(三)教师总结:1.今天我们学习了电压表,知道了电压表的量程、分度值及读数。动手体验了用电压表测小灯泡两端的电压。2.我们在使用电压表时,要特别注意:(1)电压表要并联在被测电路的两端;(2)要“+”进“—”出;(3)要选择合适的量程:(

3、4)电压表可直接接到电源两极。3.请大家记住:在日常生活中,我们会遇到各式各样的仪表,在使用之前我们都应该仔细阅读其说明书,明确它的使用方法,这样才能达到安全使用的目的。(四)作业:教材P591—4题(五)整理器材六、板书设计:电压表一、认识电压表1、符号:2、量程、分度值3、读数二、电压表的使用1、并联2、“+”进“—”出3、选择合适的量程

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