测量学考试重点 林学版.doc

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1、一：简答题1、测量学的主要任务和野外测量的主要工作内容？测量学的主要任务：测定（测图）、测设（施工放样）、用图（地形图识别与应用）野外测量的主要工作内容：高程测量、角度测量、具体测量、坐标测量2、什么叫度盘配置？配置度盘：水平方向观测时，要让各个测回的读数均匀的分配在度盘和测微器的不同位置上具体来说，就是每测回开始测量前手动讲仪器至于某个特定的角度。3、如何利用光学对中器进行经纬仪的快速安置方法？1)安置三脚架，连接经纬仪2)固定三脚架一脚，双手持脚架另二脚并不断调整其位置，同时观测光学对点器十字分划，使其基本对准测站标志，踩实脚架；3)调节脚螺旋，使光学对点

2、器精确对准测站标志；4)伸缩三脚架(二脚)，调平仪器，使圆气泡居中；5)轻微调节脚螺旋，使管水准气泡在两个垂直方向上都居中，使仪器精确水平。6)观察光学对中器，若对中符合要求，则安置结束，若发生偏离，则可在架头上平移仪器，使之精确对中，然后再精确整平。后面几步工作有时需要反复进行，直到同时满足对中与整平要求为止。4、如何实现经纬仪的对中整平？1)架好三脚架，连接好仪器，调节光学对中器，使分划板上的中心标志与测站点都能清晰可见，挪动或平移架腿，使得光学对中器的中心标志精确对准测站点，然后固定架腿位置。2)通过升降架腿来粗平仪器，使圆水准气泡居中。然后利用长水准器

3、精平仪器。旋转脚螺旋，使得管气泡在两个垂直方向上气泡均居中.3)观察光学对中器，若测站点偏离中心，则可松开中心连接螺旋，在架头上轻移仪器，将光学对中器的中心标志对准测站点，然后拧紧连接螺旋。再次利用长水准器按上述方法精平仪器，使管气泡居中，完成仪器安置。5、什么叫等高线，等高线距，等高线平距。等高线基本特征。等高线：地面上高程相等的各相邻点所连成的闭合曲线。等高距：相邻等高线间的高差。等高线平距离：相邻等高线在水平面上的垂直距离。等高线特征：①同一条等高线上各点的高程相等。②等高线是闭合曲线，不能中断(间曲线除外)，若不在同一幅图内闭合，则必定在相邻的其它图幅

4、内闭合。③等高线只有在陡崖或悬崖处才会重合或相交。④等高线经过山脊或山谷时改变方向，因此山脊线与山谷线应和改变方向处的等高线的切线垂直相交。⑤在同一幅地形图内的基本等高距相同，等高线平距大表示地面坡度小；等高线平距小则表示地面坡度大；平距相等则坡度相同。倾斜平面的等高线是一组间距相等且平行的直线1、什么叫视差，视差产生原因以及如何消除？视差：望远镜内目标像与十字丝分划板未重合。产生原因：物镜调焦不完善，使得目标实像不完全成像于十字丝平面上。消除方法：目镜调焦，使得十字丝最清晰，物镜调焦，使得目标像最清晰，反复调焦，直至眼睛在目镜前方上下晃动时，十字丝所截取的水

5、准尺读数不变为止。二、分析计算题1、临安某点在1：10000地形图上的国家通用坐标（X，Y）为（3438.22，40248.35），单位为公里，请写出该点的自然坐标值，并描述该点的实际位置含义。2、临安某点在1：50000地形图中的国家通用坐标（X，Y）为（3344580，20438500），单位为米，请计算该点的自然坐标值，并描述该点的实际位置含义。2、已知浙江某点P的地理坐标为：（122°20′24″，30°36′12″），试求该点所在的6°带的带号，其及中央子午线和边缘子午线经度。3、已知浙江某点P的地理坐标为：（123°15′12″，31°28′16″

6、），试求该点所在的3°带的带号，其及中央子午线和边缘子午线经度。三：计算题1：面积计算（以坐标解析法求面积）2：坐标反算（已知坐标求距离和方位）坐标的正算（已知方向、水平距离，推算坐标增量、坐标）与反算（已知坐标，推算水平距离和方位角）3：物体高度计算四：表格题1水平角测量11.下表为利用测回法进行水平角观测的记录和计算表，观测数据如表所示，表中有些内容尚未计算完成，请完成计算过程并填好表格和操作中的要点问题。测回竖盘位置目标水平度盘读数半测回角值较差一测回角值（°′″）（°′″）（°′″）（°′″）1左A000230B341436右B2141448A1800

7、2542左A450312B791524右B2591606A2250348各测回角值最大互差各测回角值平均值经纬仪操作要点：转动照准部，要先松开；转动望远镜，要先松开；利用光学经纬仪的分微尺测微器，方向读数可以精读至，估读至。在本例中，若用继续观测第3测回，则度盘读数应配置至附近。2视距与三角高程测量4、下表为视距、三角高程及物体悬高测量的外业测量数据（利用顺时针注记的经纬仪），请完成内业计算，并把计算结果填于表格中，要求保留2位小数。并在表格下方写出视距与三角高程测量的三个计算公式。测站（米）测点盘位下丝读数竖盘读数°′″竖直角°′″竖直角平均值平距（米）高差

8、（米）瞄准顶部竖直角物体高度（米）上丝