建筑制图 期末考试题及答案.doc

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1、……………………………装订线………………………………命题教师：_____________教研室主任审核：_____________院长（主任）审批：_____________印数：_______───────────────────────────────────────────────────────……………………………装订线………………………………2013--2014学年第二学期《建筑制图》课程试卷适用专业：建筑工程管理试卷类别：A卷考试时间：120分钟考试形式：闭卷班级姓名学号题号一二三四五六七八九十总分得分一、

2、填空题（每空1分，共16分）1、国标规定，定位轴线用线表示。2、图样上的尺寸标注包括尺寸线、、、。3、在建筑平面图中，横向定位轴线应用从至依次编写；竖向定位轴线应用从至顺序编写。4、建筑图样（平、立、剖面）中所标注的尺寸则以为单位；标高都以为单位。5、在某一张建施图中，有索引符号，则该详图所在图纸编号为。6、钢筋混凝土构件中的钢筋按其作用可分为受力筋、、、。二、选择题（每题1分，共10分）1、A0号幅面的图纸其尺寸为()mmA、1189×841B、1000×800C、841×594D、594×420第9页共10页…………

3、…………………装订线………………………………2、直线AB的V面投影反映实长，该直线为()。A、水平线 B、正平线  C、侧平线  D、侧垂线3、正面投影与侧面投影应保持()关系。A、长度相等且对正B、宽度相等C、高度相等且平齐D、长、宽、高都相等4、已知点C坐标为C（10，5，25），则点C到H面的距离为()。A、10mm     B、15mm    C、5mm    D、25mm5、有一栋房屋在图上量得长度为50cm，用的是1：100比例，其实际长度是()。A、5mB、50mC、500mD、5000m6、下列投影图中正

4、确的1¾1剖面图是()。7、立面图不能按（）方式命名。A、朝向B、轴线C、色彩D、主出入口8、在建筑平面图中，位于2和3轴线之间的第一根附加轴线的正确表达为()。（A）       （B）   （C）       （D）9、不属于建筑平面图的是（）。A、基础平面图B、底层平面图C、标准层平面图D、屋顶平面图第9页共10页……………………………装订线………………………………10、在结构平面图中，WKL代表构件（）。A、屋面板 B、框支梁 C、楼层框架梁 D、屋面框架梁三、作图题（共50分）1、（8分）完成五边形的水平投影。

5、2、（8分）已知图形的V面与W面投影，求图形的H面投影。第9页共10页……………………………装订线………………………………3、（12分）根据两面视图补画第三面视图并画出正等测轴测图。4、（12分）根据梁的投影图，作出梁的1－1、2－2断面图（材料：钢筋混凝土）第9页共10页……………………………装订线………………………………5、（10分）在指定位置绘出下面构件的1-1剖面图。四、读图，完成下列填空（24分）（1）看下图回答问题1、该柱的编号是。2、该柱的截面尺寸是。3、422表示。4、φ8@200表示。第9页共10页……

6、………………………装订线………………………………（2）看下图回答问题1、KL5（2A）表示。2、梁截面尺寸是。3、228表示。4、φ8@150/200（2）表示。（3）看下图回答问题首层平面图1：100第9页共10页……………………………装订线………………………………1、可判断该平面图为层平面图，建筑物的朝向是。建筑物外墙厚。2、列举该层窗的编号及其宽度：、；列举该层门的编号及其宽度：、、、。3、剖切符号可知，剖切平面1-1通过，投射方向是向_____________。4、本住宅楼为砖混结构，沿外墙四周布置，宽为。5、室

7、外台阶与室内地面的高差是。6、楼梯间的开间尺寸为___，进深尺寸为___。一、填空题（每空1分，共16分）1、细单点长划线2、尺寸界线、尺寸起止符号、尺寸数字3、阿拉伯数字、左、右；大写拉丁字母、下、上4、mm（毫米）、m（米）5、36、架力筋、分布筋、箍筋二、选择题（每题1分，共10分）1、A2、B3、C4、D5、B6、B7、C8、A9、A10、D三、作图题（共50分）1、（8分）完成五边形的水平投影。第9页共10页……………………………装订线………………………………2、（8分）已知图形的V面与W面投影，求图形的H面投

8、影。3、（12分）根据两面视图补画第三面视图并画出正等测轴测图。4、（12分）根据梁的投影图，作出梁的1－1、2－2断面图（材料：钢筋混凝土）第9页共10页……………………………装订线………………………………5、（10分）在指定位置绘出下面构件的1-1剖面图。四、读图，完成下列填空（24分）一、1、KZ22、500m