语文人教版三年级上册《写人》习作PPT.ppt

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1、我熟悉的人的一件事台江县城关一小肖婧他头戴紧箍，身穿虎皮裙，脚踏步云鞋，手执金箍棒，一个筋斗十万八千里，会七十二变，能降魔伏妖。猜猜他是谁。猜猜她是谁。要抓住特点来描写人物的外貌。()老师四十多岁，略卷的头发扎成一条马尾，一双千里眼，一对顺风耳，不大的嘴巴讲起课来津津有味，说起故事来娓娓动人。为什么你能猜到她是谁？我的同学从一年级到三年级，我认识了很多很多的朋友，其中我最好的朋友是王小明。他长着一双炯炯有神的眼睛，头发像乌墨一样黑。他喜欢穿一些有帽子的衣服。记得有一次，我和王小明一块去看大哥哥们打乒乓球，看了一会儿，上课

2、铃响了，大哥哥和大姐姐们一溜烟似的各自跑回了各自的教室等待上课，可能他们没看我被他们撞倒了。我扒在地上心想：“真倒霉！谁这么野蛮！”这时王小明马上跑到我跟前，着急地说：“没事吧，石震洋？”他一边说一边小心翼翼地把我扶起来。我微笑着说：“没事的。”他也微笑着说：“没事就好，没事就好。”我们两个搀扶着一瘸一拐地走回了教室。从这件事中我明白了王小明是个助人为乐的孩子，他有这种高贵的品德，我特别特别地佩服他。我们一定要向他学习，做一个助人为乐的人。收获要适当地描写人物的外貌。要简要地点明你与他的关系，选择事情最好写你们之间的事。

3、要选择一件具体的事例来表现这个人的特点。要对这个人的语言、动作、神态和心理活动进行描写。1、根据课文内容填空。（）的列宁（）的小男孩《灰雀》（）的宋庆龄《我不能失信》（）的李四光《奇怪的大石头》2、根据实际情况填空。（）的班长（）的同学擦亮眼睛,发现别人的优点（）的老师关爱大自然诚实讲信用勤学好问描写人物歌外貌抓特征行动要细致语言需恰当神态贵逼真具体事例一两件人物如同站眼前合作探究1、你准备写谁?他(她)有什么外貌特征?2、写他(她)的哪件事?(抓住细节：语言、神态、动作、心理－－－－)3、拟一个吸引人的题目谢谢！