简单的小数加、减法 (5).ppt

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1、简单的小数加、减法小数的初步认识白方礼小学：杨凤生一、复习引入计算。27－1413小结：竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要对齐；加法中，哪一位满十要向前一位进“1”；减法中，哪一位不够减要从前一位退“1”。你是怎样计算的？整数加、减法的竖式计算有什么需要注意的？8＋647235－296二、借助情境，探索新知（一）加法你知道了什么？问题是什么？你想怎样解决？它们的价格到底表示多少钱？买1个和1支，一共多少钱？预设①：8角＋6角＝1元4角＝1.4元0.8元＝8角0.6元＝6角你是怎样计算的？二、借助情境，探

2、索新知（一）加法买1个和1支，一共多少钱？你是怎样计算的？“1”是怎样得来的？为什么要写在个位上？1.4（元）0.8＋0.6＝1.40.80.6＋二、借助情境，探索新知（一）加法买1个和1支，一共多少钱？预设②：“4”为什么要写在“8”和“6”的下面？预设①：8角－6角＝2角＝0.2元预设②：0.8元＝8角0.6元＝6角你是怎样计算的？“2”为什么要写在这里？0.80.6－0.2（二）不退位减法二、借助情境，探索新知买1个比1支贵多少钱？0.6（元）1.2－0.6＝问题是什么？你是怎样计算的？“2”减“6”不

3、够减怎么办？0.61.20.6－（三）退位减法二、借助情境，探索新知比贵多少钱？你能用小数进行计算吗？小结：竖式计算小数的加法和减法时，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。小数点为什么要对齐？二、借助情境，探索新知（四）总结提升0.20.8－0.60.61.2－0.61.40.80.6＋小数加、减法的竖式是怎样计算的？四、布置作业作业：第98页练习二十一，第3题。