生物：61《根据生物的特征进行分类》课件(人教新课标版八年级上).ppt

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1、章末知识提升易错点1将生物分成不同等级是一种方法。(×)辨析：分类是一种方法，而将生物分成不同等级是运用分类方法的具体工作，这和方法本身是不同的。【配对练习1】下列项目中属于研究生物的一种基本方法的是()CA．了解生物的多样性B．将生物分成不同等级C．生物分类D．将生物分解成动物和植物易错点2马与牛之间的共同特征比马与犀牛之间的共同特征多。(×)辨析：马与犀牛都属于奇蹄目动物，而牛是偶蹄目动物，因此，马与牛之间的共同特征比马与犀牛之间的共同特征少。【配对练习2】下列哪两种动物之间的共同特征最多？()BA．马与牛B．马与犀牛C．马与海马D．马与狗考向一植物的分类1．(20

2、10年安徽巢湖)观察图6－1－6，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是()B图6－1－6A．都无种子C．都有根、茎、叶B．都能进行光合作用D．种子外都有果皮包被考向二动物的分类2．(2011年河南三门峡期末)“美人鱼”的学名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为)C“美人鱼”属于(A．鱼类B．软体动物C．哺乳动物D．两栖类考向三生物分类的等级3．(2011年辽宁凌海期末)有关分类单位的特征的解释中，正确的是()BA．分类单位越大，所包含的种类越少B．分类单位越小，植物的共同特征越多C．同一分类单位中，植物特征是完全相同的D．分类单位越小，

3、植物种类越多4．(2011年河南三门峡期末)图6－1－7是分类等级示意图，以下理解正确的是()C图6－1－7A．图中最大的分类单位是属B．狼和犬的相似程度最小C．猫和虎同属猫科D．虎和犬没有任何亲缘关系奇异恐怖的寄生生物随着科技的进步，人类发现的寄生生物也越来越多，而在这些寄生生物中，有一些格外奇异和恐怖，它们不仅蚕食宿主的身体，而且劫持宿主的大脑，使宿主的行为方式改变而更符合这些寄生生物的需求。已知能改变宿主思维的寄生生物有几百种，幸运的是，它们大多数只寄生在昆虫身上。金线虫选择食草动物作为宿主，它们能驱使宿主往水里跳。宿主淹死后释放出金线虫的后代，新一轮的劫杀行动又

4、开始了。刚地弓形虫是一种原生动物，它对宿主行为变化的影响可能是最微妙的：感染老鼠后，刚地弓形虫选择性地攻击老鼠的杏仁核，老鼠就不再害怕它的主要天敌——猫。而且，受弓形虫影响的老鼠还会追寻猫尿的气味。不过，要知道猫可是弓形虫最喜爱的宿主，老鼠为何会发生这样的改变就容易理解了。有趣的是，弓形虫不会影响老鼠对其他物体的恐惧：老鼠还是会害怕开放的空间，也能学会躲避攻击等。