苏教版数学五年级上册《认识公顷》PPT课件.ppt

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1、苏教版五年级数学上册认识公顷教学目标1.知识目标：知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察和推算，体会1公顷的实际大小，会进行简单的单位换算。2.能力目标：经历探索计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。3.情感目标：增强运用已有知识探索并解决新问题的策略，在过程中体验成功的乐趣。在下面的括号里填上合适的面积单位。一张邮票的面积约8（）；课桌面的面积约24（）；楼前花圃的面积约72（）。平方厘米平方分米平方米江苏盐城有一个闻名中外的的丹顶鹤自然保护区，她是国家一级保护动物丹顶鹤最重要的越冬地，总面积45.3万公顷，其中核心地区为1.74万公

2、顷，丹顶鹤保护区地势平坦，气候温和，雨量丰沛，阳光充足。江苏盐城有一个闻名中外的的丹顶鹤自然保护区，她是国家一级保护动物丹顶鹤最重要的越冬地，总面积45.3万公顷，其中核心地区为1.74万公顷，丹顶鹤保护区地势平坦，气候温和，雨量丰沛，阳光充足。世界文化遗产－－明孝陵占地面积大约是170公顷。台湾日月潭面积大约是827公顷。2004年我国森林面积达到1.75亿公顷测量和计算土地面积，通常用公顷作单位。可以用“ha”表示。100米100米边长100米的正方形土地,面积是1公顷。100×100=10000（m）21公顷=10000平方米我们教室的长是多少米?宽是多

3、少米?面积是多少？10个这样的教室，100个这样的教室够1公顷吗？想一想:如果要手拉手围一个边长是100米的正方形，大约需要几个小朋友手拉手站成一边？四条边一共需要多少个小朋友？围成的面积大约是多少？围一个边长是100米的正方形，每边大约要70名同学，一共要280名同学，如果每班按50人计算，要5个多班级的同学手拉手才能围出一个面积是1公顷的正方形。△学校操场长118米，宽45米，面积是（）平方米；△教室长约9米，宽约7米，面积大约（）平方米；△篮球场的长28米，宽15米，它的面积是（）平方米。用计算器算一算:531063420用计算器算一算:教室长约9米，宽约

4、7米，面积大约63平方米，大约()个这样的教室面积是1公顷。1596公顷=（）平方米填一填：0.8公顷=（）平方米70000平方米=（）公顷9000平方米=（）公顷60000800070.9在○里填上“>”、“<”或“＝”8公顷○7500平方米50000平方米○5公顷300平方米○0.3公顷><=占地1公顷的正方形苗圃，如果边长增加100米，苗圃的面积增加多少公顷？100m100m100m100m思考题：（100+100）×（100+100）=200×200=40000（平方米）40000平方米=4公顷4-1=3（公顷）答：苗圃的面积增加了3公顷。100m100

5、m100m100m1公顷1公顷1公顷1公顷本课小结知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察和推算，体会1公顷的实际大小，会进行简单的单位换算。